（三）實用類文字閱讀(12分) 閱讀下面的文章，完成7～9題。徐志摩的另一面1897年1月15日，徐志摩出生在...

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（三）實用類文字閱讀(12分)

 閱讀下面的文章，完成7～9題。

徐志摩的另一面

1897 年 1 月 15 日，徐志摩出生在浙*省海寧縣硤石鎮。徐志摩的父親徐申如是硤石鎮首富，對於兒子，徐老先生不僅給他豐厚的物質、無私的愛和呵護，更多的是給他優越的教育條件。徐志摩上的國小、中學，都是當地最好的學校。1914 年，徐志摩中學畢業，考入*大學預科，攻讀法律*。在*求學期間，徐志摩最重要的收穫是他在父親的支援下，由內兄張君勱介紹，於 1918 年夏拜在了梁啟超的門下。

帶著親友的厚望，1918 年 8 月 14 日，徐志摩赴美，進入克拉克大學學習歷史，當時他的抱負是未來在*的*經濟舞臺上大顯身手，改造*社會，使之儘快走向*、*與富強。他選修了社會學、心理學、商業管理、19 世紀歐洲社會*學等課程，還參加了國防訓練團，和同學一起攜手並進，顯示了*留學生的氣節。

1919 年底，徐志摩來到紐約，進入哥倫比亞大學攻讀碩士學位，學習*學。徐志摩對於社會主義抱有同情的看法，在紐約的這一年，他購買了相關書籍，並撰寫了一系列論文和書評，宣傳社會主義學說。他因此被叫作“鮑雪微克”，就是布林什維克。值得一提的是，徐志摩是從人道主義出發的，他接受的空想社會主義學說與真正的馬克思主義相距甚遠。

為了追隨羅素，徐志摩於 1920 年 9 月去往倫敦，此行的代價是他放棄了即將拿到的哥倫比亞大學的博士學位。這是徐志摩的又一次轉折，從此，“*少了一個*經濟學家，多了一個詩人、文人”。在倫敦，徐志摩喜歡這裡頻繁的社交活動和自由的*學術氣氛，他和陳西瀅、章士釗等留英*學者混熟了，也結識了傅斯年、趙元任、劉半農等*留學生，還認識了不少英國的作家、詩人。這對於徐志摩從事文學創作並加深對文學的認識，起到了非常重要的作用。

1921 年春，徐志摩進入劍橋大學皇家學院學習，從此開始了劍橋生活。他說：“我在康橋的日子，可真幸福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的洗禮。”可以說，康橋的美喚起了徐志摩心中的靈*，讓他甦醒。康橋的一切給了徐志摩新的洗禮——生命的蓬勃、自然的*。在這裡，他開始步入文學殿堂，情感的孤獨與美景的融合，個*的追求與現實的困頓，使徐志摩在康河的波光瀲灩中沉澱了豐富的文學情懷。可以說，康橋情結貫穿在徐志摩一生的詩文中。

1922 年 10 月，徐志摩回國。在他回國之前，已經出現了兩個頗具聲勢的文學社團，一個是 1921 年年初在*成立的文學研究會，一個是同年 7 月在東京成立、很快移師上海的創造社。這兩個文學社團可以說都是由五四運動精神催生的，都有不可抹殺的功績。但賡續五四精神、影響廣泛的還要數 1923 年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中堅分子，曾一度出任《新月》的主編。梁實秋晚年回憶說：“胡適先生當然是新月的領袖，事實上志摩是新月的靈魂。”

領袖要的是德高望重，應者雲從。而靈魂即生命，有他在，不管人多人少，這一輪新月升起落下、落下升起，運轉自如；沒了他，這輪新月只會落下，不復升起。事實上也確實如此，1931 年 11 月，徐志摩遇難後，標誌著新月派活力的《新月》月刊，雖經葉公超等人艱難支撐，終是氣數已盡，不久便壽終正寢。

徐志摩是這麼悄悄地來，又這麼悄悄地去了。他雖然不曾帶走人間的一片雲*，卻把永遠的思念留給了*詩壇。像徐志摩這樣做一個詩人是幸運的，因為他被人們談論。徐志摩以他短暫的一生而被人們談論了這麼久（相信今後仍將被談論下去），而且人們的談論中譭譽的“反差”是如此之大，這一切就說明了他的價值。不論是人們要棄置他，或是要歷史忘掉他，也許他真的曾被湮沒，但他卻在人們抹不掉的記憶中頑強地存在著。

（摘編自韓石山《揭祕徐志摩的另一面》、孫曉婭《讀懂徐志摩》等）

【相關連結】

①我覺得在他所有努力過的文學體裁裡，他最高的成就是在他的散文方面。（梁實秋《談徐志摩的散文》）

②徐志摩是一位說不清楚的複雜的人。他的思想駁雜這一事實，長期受到了忽視。一些評論家論及他的藝術，往往以漫不經心的方式進行概括，判之以“唯美”“為藝術而藝術”一類結論；論及他的思想傾向，則更為粗暴，大概總是“反動、消極、感傷”一類。在徐志摩那裡，由於視野的開闊，培養了一個世界*的文化*格。（謝冕《雲遊》）

7．下列對材料的分析和概括，不正確的一項是（    ）（3 分）

A．徐申如先生具有長遠的教育眼光，徐志摩能成為現代*著名的詩人與文化人，與

他的教育和支援是分不開的。

B．徐志摩在國外結交中西方賢達名流，積極參與社會活動，遊學於西方名校，涉獵廣

泛，在多個領域都有著一定成績。

C．文學研究會和創造社是 20 世紀 20 年代初國內很有影響的文學社團，但就文學創作

的實績而言，二者遠遠不如新月社。

D．徐志摩對社會主義學說抱有同情，他購買相關書籍、撰寫論文和書評、獲稱“鮑雪

微克”等都是很有力的*據。

8．下列對材料的分析和理解，不正確的兩項是（    ）（    ）（4 分）

A．在康橋的學習經歷，對徐志摩而言至關重要，因為他的創作靈感是康橋喚醒的，這

一時期是他的文學觀和美學觀形成的重要階段。

B．徐志摩進入克拉克大學學習歷史，立志在*的*經濟舞臺上大顯身手，這是他

人生中的一次最重要的轉折。

C．徐志摩是一位具有世界*文化*格的著名詩人，同時也是著名的散文家，其散文創

作獲得同時代名家的高度評價。

D．徐志摩的思想*格複雜多變，對這樣一位文化名人不應該只是簡單的肯定或否定，

而應站在歷史的高度作出全面評價。

E．胡適和徐志摩，一為新月社的領袖，一為新月社的靈魂，對於新月社而言，兩人的

地位與發揮的作用同等重要。

9．徐志摩取得成功的原因是什麼？請結合材料簡要分析。（5 分）

【回答】

7．C（“就創作實績而言，二者遠遠不如新月社”於文無據）

8．BE（B“最重要的轉折”依據不足；E“二者的地位與作用同等重要”錯）（答對一項給2分，答對兩項給4分）

9．①優越的教育條件和良好的教育環境。求學於名校，受教於名師，結交名流賢達，是徐志摩學有所成的重要原因。②具有遠大的抱負。改造*社會，使*走向*、*與富強的巨集願，是徐志摩研究和傳播社會主義學說、投身社會活動的內在動力。③海納百川的學術素養。法律、歷史、*、經濟等領域的*訓練，再加上努力好學，勤奮熱情，使他具有與眾不同的視野與眼光。④身體力行的社會實踐。創辦新月社，主編《新月》雜誌，使五四精神得以賡續，也使新月社產生了廣泛影響。（以上4點，答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給5分）

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀