(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與寫賦...

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 (一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與寫賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化*。

為禮部試官。常喜誦司馬光《資治通鑑》，苦其浩博，乃區別其事而貫通之，號《通鑑紀事本末》。參知政事龔茂良得其書，奏於上，孝宗讀而嘉嘆，以賜東宮及分賜*上諸帥，且令熟讀，曰：“治道盡在是矣。”

他日，上問袁樞何官，茂良以實對，上曰：“可與寺監簿。”於是以大宗正簿召登對，即因史書以言曰：“臣竊聞陛下嘗讀《通鑑》，屢有訓詞，見諸葛亮論兩漢所以興衰，有戒，垂法萬世。”遂歷陳往事，自漢武而下至唐文宗，偏聽奸佞，致於禍亂。上曰：“朕不至與此曹圖事帷幄中。”樞謝曰：“陛下之言及此，天下之福也。”

兼國史院編修官，分修國史傳。章悖家以其同裡，宛轉請文飾其傳，樞曰：“吾為史官，書法不隱，寧負鄉人，不可負天下後世公議。”時相趙雄總史事，見之嘆曰：“無愧古良史。”

權工部郎官，累遷兼吏部郎官。兩淮旱，命廉視真、楊、廬、和四郡。歸陳兩淮形勢謂兩淮堅固則長*可守徒知備*不知保淮置重兵於*南委空城於淮上非所以戒不虞瓜洲新城，專為退保，金使過而指議，淮人聞而嘆嗟。誰為陛下建此策也？”

遷大理少卿。通州民高氏以產業事下大理，殿中侍御史冷世光納厚賂曲庇之，樞直其事以聞，人為危之。上怒，立罷世光，以朝臣劾御史，實自樞始。詔權工部侍郎。因論大理獄案請外，有予郡之命，既而貶兩秩，寢前旨。光宗受禪，敘復元官。

擢右文殿修撰、知*陵府。*陵瀕大*，歲壞為巨浸，民無所託。楚故城楚觀在焉，為室廬，徙民居之，以備不虞。種木數萬，以為捍蔽，民德之。開禧元年，卒，年七十五。

創作《易傳解義》及《辯異》《童子問》等書藏於家。

                                                     （選自《宋史·袁樞傳》，有刪改）

4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（   ）

A．歸陳/兩淮形勢謂/兩淮堅固則長*可守/徒知備*/不知保淮/置重兵於*南/委空城於淮上/非所以戒不虞/

B．歸陳兩淮形勢/謂/兩淮堅固則長*可守/徒知備*不知/保淮置重兵於*南/委空城於淮上/非所以戒不虞/

C．歸陳/兩淮形勢謂/兩淮堅固則長*可守/徒知備*不知/保淮置重兵於*南/委空城於淮上/非所以戒不虞/

D．歸陳兩淮形勢/謂/兩淮堅固則長*可守/徒知備*/不知保淮/置重兵於*南/委空城於淮上/非所以戒不虞/

5．下列對文中加橫線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（   ）

A．國子監，是*古代自隋唐以後的*官學，為*古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。

B．禮部，*古代官署，南北朝北周始設。隋唐為六部之一。歷代相沿。管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事。

C．累遷，表示官職多次調動。在古代，超遷、擢、竄、拔等表示官職的升遷，而謫、黜、陟、左遷等則表示降職貶官。

D．《通鑑紀事本末》為*第一部紀事本末體史學著作。“紀事本末體”兼有紀傳、編年二者優點，使“數千年事蹟經緯明析”。

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（   ）

A．袁樞文才突出，學識淵博。他少年時努力學習，曾經以《修身與寫賦》參加國子監考試，後又參加禮部考試，得詞賦科第一。周必大、劉珙看好他的前程。

B．皇帝關心提拔袁樞，袁樞借史事勸誡皇帝。袁樞積極進言，敢於*劾權貴，御史冷世光違法亂紀，袁樞*劾他，皇帝生氣，立即罷免了冷世光。

C．袁樞為人正直，修史秉筆直書。他負責修國史，章悖是他的同鄉，向他委婉請求修飾自己的傳記，被袁樞嚴詞拒絕，皇帝知道後讚賞了袁樞。

D．袁樞為民辦實事，體恤百姓。他在*陵任職，*陵靠近長*，每年遭受水患，百姓遭殃；他建草房安置百姓，種樹木防備水災，百姓感激他。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）遂歷陳往事，自漢武而下至唐文宗，偏聽奸佞，致於禍亂。（5分）

（2）上怒，立罷世光，以朝臣劾御史，實自樞始。（5分）

【回答】

4．D  5．C  “竄”不是官職的升遷而是降職貶官，“陟”表升職。

6．C“皇帝知道後讚賞了袁樞”錯誤，應是宰相趙雄讚賞。

7．（1）袁樞於是依次陳述古代的事，從漢武帝以後到唐文宗，偏聽邪惡人的話，造成禍亂。

（“歷”，依次；“陳”，陳述；“奸佞”，形容詞作名詞，奸佞的人。“歷”“陳”“奸佞”各1分，大意2分。）（2）皇帝生氣，立即罷免了冷世光，以朝廷官員的身份*劾御史，實際上是從袁樞開始的。

（“罷”，罷免；“以朝臣”，憑藉朝臣的身份；“實”，實際上。“罷”“以朝臣”“實”各1分，大意2分。）

【參考譯文】袁樞，字機仲，建寧府建安縣人。少年時努力學習，曾經用《修身為弓賦》在國子監應試，周必大、劉珙都用遠大前程期許他。參加禮部考試，考詞賦第一名，擔任興化*教授。

擔任禮部試官。喜愛誦讀司馬光的《資治通鑑》，苦惱它盛大廣博，於是辨別它裡面的事件而貫穿在一起，稱為《通鑑紀事本末》。參知政事龔茂良得到他的書，獻給皇帝，孝宗讀了嘉獎贊嘆，拿來賜給太子以及沿*各將帥，而且命令他們熟讀，說：“治國的方法都在這裡。”

後來有一天，皇帝問袁樞現任什麼官，龔茂良按實回答，皇帝說：“可以任他為寺監簿。”於是憑著大宗正簿的身份上朝對答皇帝的詢問，就根據史書進言說：“我私下聽說陛下曾讀《通鑑》，多次有教導的話，看到諸葛亮談論兩漢興衰的原因，有告誡，流傳示範萬世。”於是依次陳述古代的事，從漢武帝以後到唐文宗，偏聽邪惡人的話，造成禍亂。皇帝說：“我不至於和這些人在朝廷策劃國事。”袁樞道歉說：“陛下的話說到這裡，是天下人的福氣。”

兼任國史院編修官，分工負責國史傳記。章悖因為是袁樞的同鄉，委婉地請求袁樞用文辭修飾他的傳記，袁樞說：“我是史官，記載史事的原則是不隱瞞，寧願對不起老鄉，不可以對不起天下後世的公正的評論。”當時宰相趙雄總管修史的事，見到這事感嘆說：“不愧於古代的優秀史官。”

袁樞任工部郎官，歷升吏部郎官。兩淮乾旱，皇上令袁樞巡視真、揚、廬、和四郡。回朝後陳述兩淮的形勢，說：“兩淮堅固那麼長*可守得住，今天只知道防備長*，不知道保住淮河，置重兵於*南，把空城放棄在淮河流域，這不是*惕不測事件的做法。瓜洲是新城，專門為退保之地，金使路過對其指點、議論，淮人聽說感嘆不已。誰為陛下定的這個策略？”

升任大理少卿。通州百姓高氏因為產業的事被關進大理獄，殿中侍御史冷世光接受鉅額賄賂偏斜包庇高氏，袁樞原原本本地把事情報告皇帝，大家替袁樞擔心。皇帝生氣，立即罷免了冷世光，以朝廷官員的身份*劾御史，實際上是從袁樞開始的。朝廷下詔讓袁樞代理工部侍郎。由於議論大理寺案件請求調外地就職，有給他郡守的任命，接著貶官兩級，停止以前的任命。光宗繼位，恢復原來的官職。

提拔為右文殿修撰、*陵府知府。*陵靠近長*，每年被沖垮成一片汪洋，百姓無處安身。楚國的舊城楚觀還在，建草房，遷移百姓居住在那裡，以防備意外之事。種樹木幾萬株，作為屏障，百姓感激他。開禧元年，去世，享年七十五歲。

創作《易傳解義》和《辯異》《童子問》等書藏在家裡。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀