四、文學類文字閱讀（25分）閱讀下面的散文，完成9～12題。（25分）十月的玉米地⑴十月的玉米，熟了。⑵這情景...

問題詳情：

四、文學類文字閱讀（25分）

閱讀下面的散文，完成9～12題。（25分）

⑴十月的玉米，熟了。

⑵這情景，如詩如畫，幾米陽光瀲灩在玉米地裡，那是一個碩果累累的收穫國度。這個世界，是秋歌的演奏，玉米葉兒在歌聲中輕輕舞動小手，順著節拍，光影流轉，上演一場精美絕倫的華爾茲。

⑶十月的玉米香，近了。

⑷玉米香，瀰漫在村落的每一個角落裡，在鄉村清新的空氣裡肆無忌憚地傳播著，沁人心脾，甚至讓人的嗅覺裡也殘留著那種淡淡的香味。鄉親們的眸子裡充溢的都是金黃的玉米粒。他們小心地把玉米寫成一首小詩，然後牢記在心裡。陣陣玉米香化成了千年老白乾，讓鄉親們醉得酥麻、舒暢。

⑸月光下的玉米地，很美。

⑹一輪明月在淺藍的天幕上和整個玉米地對望，那天地間垂撒著的清輝，託寄著月兒的一片深情。壯碩的玉米棒子在朦朧的月*下閃爍著夢幻的光芒，並且這些光芒“嘩嘩譁”地連成一片，蔓延到天邊，與月對飲，共賦秋韻。

⑺看，月*裡，一位中年農婦遠遠地從田埂上走來了。她依舊頂著白天戴的那頂草帽，盤起的髮髻藏在草帽裡面，但偶爾還是有幾根不安分的頭髮調皮地探出頭來，看看那外面的世界。然而，不知道什麼時候，歲月的痕跡已在她原本烏黑的頭髮上灑下了一把白*的鹽花——幾根白髮飄散，在夜*裡顯得格外清晰。她伸出一隻手撫摸著埂邊的玉米棒子，棒子上長出的“鬍鬚”輕輕撓著她的手，可她早已佈滿老繭的手早就不能察覺到那微妙的感覺了。

⑻黃燦燦的玉米粒十分飽滿，一粒挨著一粒，一排靠著一排，像一群渴望回家的孩子，迫不及待，焦躁不安。她輕輕地摩挲著玉米杆、玉米葉、玉米棒、玉米粒，像摩挲著自己的兒女。她溫柔的目光掠過玉米地，玉米們就像感受到了母親的注視，要瞬間就投入她的懷抱。

⑼這時，幾隻覓食的夜鳥盤旋在空中，它們的影子投在玉米地裡，也投影到了她的心頭。

⑽這個人，就是我的母親。

⑾在母親的腦海裡，呈現的是一幅收穫的場景：人們揹著揹簍，戴著草帽，哼著歌謠，貓腰鑽進玉米地，霎時便沒了蹤影，只能聽見那獨屬收穫的天籟之音。那裡，農人用最虔誠最古老的方式收穫勞作。晶瑩的汗水滴入土壤，但它們繪畫出來年的甘霖，滋養著玉米新苗。這，就是藏在母親心中的圖畫。

⑿這樣的勞作是*苦的。一天下來，母親的手上總會添幾個新的水泡，肩上總會多幾道印痕。可是在母親的心裡，她認為這才是農民，農民就應該是這樣的。“日出而作，日落而息”是她的生活寫照，“面朝黃土背朝天”是她的勞作方式，“揮汗成雨”則是她最本真的表達。

⒀母親又想起多年前的一天，玉米地依舊是現在的玉米地。聽說連綿的秋雨即將抵達，我們全家人都動起來了。於是，一場搶收玉米的戰鬥拉開了帷幕。一排排玉米棒子齊刷刷地倒下，笑吟吟地躺在了揹簍裡。十月，“晒秋老虎”的太陽烘烤著我們，但汗涔涔的面板上卻可以辨清我們的一張張笑臉。終於，在秋雨到來之前，我們搶收完畢，坐在自家的吊腳樓上，望著那濛濛雨幕，心裡樂開了花。

⒁四季的變換賦予了土地最為神奇的**，而秋日蟲鳴則是母親心中不變的風物，是最動聽的鄉村音符。

⒂母親已經很多年沒有感受過飢餓了。但許多年前那餓得昏天黑地的感覺她從來就不曾忘記。那是怎樣的一段歲月啊！缺米少糧的生活，一對兒女被餓得很瘦很瘦。最令人心痛的，是*雹過後的五畝五分玉米地就只有幾株殘苗了。看到這些，母親不知道揹著孩子和丈夫哭過多少次。聽到孩子叫“餓了”，卻難為“無米之炊”，那種心情她記得清清楚楚。但農民的淚水，只能為土地而流。淚流過後，生活還得繼續。田裡的苗沒有了，但還得想著法子種，因為總有收穫的那天！

⒃現在，深秋的風吹得玉米左搖右擺，玉米棒你碰我我碰你地發出“沙沙”聲，好像在同母親對話，訴說著心裡的祕密。母親在這裡安靜地站著，她深深地陶醉了。飢餓的日子已經遠走，但母親的心底裡一直有一種東西像玉米一樣藏在那裡，這些心底裡的玉米還會時常被母親翻出來小心翼翼地晾晒。

⒄夜被月*籠罩著，漸漸地深得不見底了。母親回過神來，慢慢走向了回家的路。母親輕輕走過，只見她的身後——一朗清輝，一腔柔潤，一片收穫，一地深情。

                                                            （有刪減）

9.下列對文章內容的理解和分析，最恰當的兩項是（5分）

A.本文運用了多種表達方式，如描寫、抒情和烘托等，這些表達方式的使用使文章行文流暢，語言生動，人物*格鮮明。

B.文中的母親勤勞、質樸，對生活充滿了熱愛，作者主要通過景物描寫、心理描寫和動作描寫展示出母親的高貴品質。

C.“藏在母親心中的圖畫” 指的是一幅秋天收穫的場景，它是農人的一種期盼，也是農人的一種古老而又虔誠的勞作方式。

D.文章採用第三人稱的視角進行敘述，打破了時空的限制，靈活而生動地描述了母親的生活，抒寫了對母親的深切情懷。

E.本文的結尾是一個玉米地的特寫鏡頭，母親、月夜與玉米地融合在一起，言有盡而意無窮，深刻揭示了文章的主旨。

10.文章開頭有關玉米成熟、玉米清香以及月夜玉米地等景物描寫有什麼作用？請結合文字概述。（6分）

11.本文⒂段在文中的作用是什麼？請簡要說明。（6分）

12.作者在文中綜合使用了多種修辭方法，請舉例並簡要賞析。（8分）

【回答】

四、文學類文字閱讀（25分）

（D3分，C2分。A項烘托不是表達方式；B項沒有心理描寫；E項是母親的特寫鏡頭。）

10.①渲染了氣氛，營造了一種寧靜、祥和、優美的意境。②為下文母親的出場做了鋪墊，烘托了母親這一人物形象。③引出下文內容，為文章奠定了感情基調。（每點2分。）

11.①本段運用了*敘，突出了母親對玉米情有獨鍾的情感。②使文章內容豐富充實，深化了主題。③使文章的結構曲折有致，避免了平鋪直敘。（每點2分。）

12.比喻。如“歲月的痕跡已在她原本烏黑的頭髮上灑下了一把白*的鹽花——幾根白髮飄散”，用鹽花比喻母親的白髮，形象地寫出了母親的蒼老。

擬人。如“玉米葉兒在歌聲中輕輕舞動小手，順著節拍，光影流轉，上演一場精美絕倫的華爾茲”，把玉米葉賦予人物的動作特點，勾勒出玉米葉在風中飛舞的優美畫面。

排比。如“‘日出而作，日落而息’是她的生活寫照，‘面朝黃土背朝天’是她的勞作方式，‘揮汗成雨’則是她最本真的表達”，增強了語勢，加強了表達效果，突現了母親的*苦勞作及她對玉米地的深愛之情。

（指出修辭1分，舉出例句1分，分析2分；答出兩種修辭，舉例正確，分析合理，即可得滿分。）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀