閱讀材料,完成下列要求。材料一 *傳統文化雖然從秦漢時期開始形成封建的大一統文化,董仲舒所倡導的“獨尊儒術”...
問題詳情:
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 *傳統文化雖然從秦漢時期開始形成封建的大一統文化,董仲舒所倡導的“獨尊儒術”又把這一統一*推向極致,但這並不意味*傳統文化只有單一的內容。事實上,*傳統文化是多樣*的統一,正如漢宣帝所稱的“吾家治國之道,霸王道雜之”。*傳統文化的連續*在世界文化史上是獨一無二的。*古代歷經戰爭*、社會*和王朝更替,這個文化並未中斷自己的傳統,而是在繼承已有成果的基礎上,不斷獲取發展的新動力。僅就先秦而論,從周人對前代的維新,到孔子對周禮的重新解釋;從孟子對孔子思想的深化發展,到荀子對先秦百家爭鳴的總結與融合,就表現為一個連續*與變革*的過程。鴉片戰爭後,*文化步入近代,走進從舊向新,從傳統向現代的艱難轉型,也呈現出連續*和變革*的統一。
——摘編自張應杭《*傳統文化概論》
材料二 近代*百年憂患,原因很多,其中之一就是當時的中華文化體系不能提供現成的現代化方案,我們必須從外來文化體系中去尋找。從康有為到孫中山,無數仁人志士也曾向西方文化體系中尋找救國良方,但均未成功;而**人運用同樣是來自西方的馬克思主義後,使*從積貧積弱的困境中擺脫出來,走上*富強的道路,這就以實踐*了*文化的前進方向——以馬克思主義的理論體系與*固有文化體系相結合,並不斷吸納全人類一切優秀文明成果和文化精華,使中華文化體系能與時俱進,永葆活力。另一方面,也恰恰說明了中華文化體系有吸收、融合併消化異質文化中合理成分的機制,也是中華文化強大生命力的體現。
——摘編自曾加榮《*傳統文化概要》
(1)根據材料一,概括*傳統文化的特點並分析其成因。
(2)根據材料二並結合所學知識,指出*文化在近代發生的新變化,並分析其原因。
【回答】
(1)特點:統一*與多樣*相結合;連續*和變革*相結合;保守*和開放*並存。
成因:中華文明歷史悠久,源遠流長,長期處於世界領先地位;*疆域廣大,民族融合,統一佔主流;儒家思想佔據傳統文化的正統地位;*主義*集權制度的影響;*傳統文化自身的傳承、積澱、交融、創新;農耕經濟佔居主導地位;近代西方列強的侵略,近代工業文明的發展。
(2)新變化:學習吸收西方的先進文化,學習內容以*和思想文明為主;與救亡圖存相結合。
原因:西方列強入侵,民族危機空前嚴重;先進*人為救國救民進行不懈探索;西方工業文明的衝擊;近代工業的興起和發展,民族資本主義發展,民族資產階級壯大;西方*啟蒙思想和馬克思主義的傳播。
【詳解】
(1)第一小問,“*傳統文化是多樣*的統一”“*文化步入近代,走進從舊向新,從傳統向現代的艱難轉型,也呈現出連續*和變革*的統一”統一*與多樣*相結合;連續*和變革*相結合;保守*和幵放*並存。第二小問,結合所學知識可知,中華文明長期處於領先地位;*疆域廣大,統一佔主流;儒家思想佔統治地位;*主義*集權制度的影響;中華傳統文化自身的傳承、積累;農耕經濟佔主導。
(2)第一小問,結合所學知識可知,被動地吸收西方的先進文化;與救亡圖存緊密相連;學習內容以*和思想文明為主。第二小問,“其中之一就是當時的中華文化體系不能提供現成的現代化方案,我們必須從外來文化體系中去尋找”“以馬克思主義的理論體系與*固有文化體系相結合,並不斷吸納全人類一切優秀文明成果和文化精華,使中華文化體系能與時俱進,永葆活力”“中華文化體系有吸收、融合並消化異質文化中合理成分的機制,也是中華文化強大生命力的體現”西方工業文明的衝擊;西方列強入侵,民族危機加深;西方*啟蒙思想和馬克思主義的傳播;民族資本主義發展;先進*人的不懈探索。
【點睛】
(1)本題考查*傳統文化的特點並分析其成因,統一*與多樣*相結合;連續*和變革*相結合;保守*和幵放*並存。
(2)本題考查*文化在近代發生的新變化,被動地吸收西方的先進文化;與救亡圖存緊密相連;學習內容以*和思想文明為主。
知識點:社會轉型與文明演進
題型:綜合題
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