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為了得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,某同學設計了以下四個實驗,其中不能達到目標的是(  )A.將*實驗...

練習題1.15W

問題詳情:

為了得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,某同學設計了以下四個實驗,其中不能達到目標的是(   )



A.將*實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球


B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近


C.將*實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的*簧秤下向右移動


D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起


為了得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,某同學設計了以下四個實驗,其中不能達到目標的是(  )A.將*實驗...

【回答】

B

詳解:*實驗將條形磁鐵靠近三個小鐵球,兩端鐵球被吸引,中間鐵球不能被吸引,能得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,A選項正確;乙實驗將兩根條形磁鐵相互靠近,由於異名磁極吸引而靠在一起,B選項不能得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,B選項錯誤;*實驗*簧測力計的示數若先變小後變大,能得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,C選項正確;丁實驗磁鐵兩端吸引大頭針數目較多,而中間吸引大頭針較少,能得出條形磁鐵的磁*兩端強、中間弱的特*,D選項正確。

知識點:磁現象 磁場

題型:選擇題