在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁*強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數有關,於是他設計瞭如圖...
問題詳情:
在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁*強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數有關,於是他設計瞭如圖17所示的電路。
(1)把*、乙兩個電磁鐵串聯,目的是使通過它們的 電流 ;
(2)通過觀察*、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的 , 可以比較它們的磁*強弱;
(3)根據圖示的情境可知, 的磁*更強(選填“*”或“乙”),電磁鐵磁*的強弱與 有關;
(4)要使電磁鐵的磁*增強,應該把滑動變阻器的滑片向 移動。
【回答】
相等 數目 已 線圈匝數 左
知識點:電磁鐵 電磁繼電器
題型:實驗,探究題
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispa...
問題詳情:______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispaintings,Ithoughthisworksquiteimpressive. A.As B.Since C.If ...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
問題詳情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不...
問題詳情:如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不會斷): ( ) A.ON繩先被拉斷B.OM繩先被拉斷C.ON繩和OM繩同時被拉斷D.因無具體數...
相關文章
- 已知電磁鐵磁*強弱與電流的大小和線圈匝數多少有關,請設計一個簡易實驗*:當線圈匝數保持不變時,電磁鐵的磁*隨...
- 如圖所示,是某實驗小組同學設計的研究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”的實驗電路圖.在實驗時,通過 反映電磁鐵磁*...
- 小麗要研究電磁鐵的磁*強弱跟什麼因素有關.現有線圈匝數分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先後將這兩個...
- 在探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”實驗中,小明製成簡易電磁鐵*、乙,並設計瞭如圖所示的電路.(1)當滑動變阻器...
- 在研究影響電磁鐵磁*強弱因素的過程中,小麗使用一個線圈匝數為120匝的電磁鐵,改變通過線圈的電流得到一組實驗數...
- 在探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”實驗中,小明製成簡易電磁鐵*、乙,並設計瞭如圖所示的電路。(1)當滑動變阻器...
- 在探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘製成簡易電磁鐵*、乙,並設計瞭如圖所示的電路。(1)實驗中...
- 圖7是關於電熱和電磁現象的實驗,下列說法正確的是A.*圖實驗中改變電磁鐵線圈的匝數,電磁鐵的磁*強弱就會改變B...
- 小明設計的研究“電磁鐵磁*強弱”的實驗電路圖如圖所示,下表是他所做的實驗記錄。下列結論錯誤的是( )電磁鐵(...
- 為探究電磁鐵的磁*跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁*,斷電時沒有磁*猜想B:通過...