光合作用和呼吸作用是綠*植物重要的生理活動，為驗*綠*植物光合作用、呼吸作用的原料及產物，設計瞭如圖所示的實驗...

問題詳情：

光合作用和呼吸作用是綠*植物重要的生理活動，為驗*綠*植物光合作用、呼吸作用的原料及產物，設計瞭如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據圖回答：

(1)某同學想用此裝置驗*二氧化碳是綠*植物光合作用的原料。

①取兩套裝置，分為*組和乙組，在*組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____，②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間後，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上分析：*組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學想利用此裝置驗*二氧化碳是綠*植物呼吸作用的產物， 那麼，他應在A瓶內注人澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液麵以下；同時，還應將B瓶______________

(3)又有一位同學把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置於室外培養，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪製瞭如圖所示的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_； 一天中綠*植物在_____（曲線上兩點之間）段的光合作用最強，在_________（a-g）點綠*植物積累的有機物最多；綠*植物在一天內積累了有機物，從圖中可以找到的依據是__________。

【回答】

清水    一定濃度的*氧化*溶液    氧氣增多，二氧化碳減少    氧氣和二氧化碳都減少    用黑紙包裹（或黑塑料袋套住或將其放置到黑暗環境中）    光照強度    cd    f    f時二氧化碳濃度比a點時低   

【分析】

（1）呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程。（2）光合作用是指綠*植物利用光能在葉綠體內將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機物，並釋放出氧氣的過程。

【詳解】

（1）①取兩套裝置，分為*組和乙組，在*組的A瓶中注入清水，在乙組的A瓶中注入一定濃度的*氧化*（吸收二氧化碳）溶液，從而形成以二氧化碳為變數的對照試驗。

②*組B瓶中的植物通過光合作用吸收二氧化碳，產生氧氣。乙組B瓶中的植物通過呼吸作用消耗氧氣，產生的二氧化碳會及時被*氧化*吸收。所以實驗結果：*組B瓶中空氣成分的變化是氧氣增多，二氧化碳減少，乙組B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。

（2）將裝置B用黑紙包裹，植物在暗處進行呼吸作用產生二氧化碳，將二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水會變渾濁。

（3）由圖2可知，影響光合作用的外界因素為光照強度。由圖2可知，cd段吸收二氧化碳明顯，說明cd段光合作用最強。據圖可見：f點時，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等。18時之後進行呼吸作用消耗有機物，所以f點植物體內積累有機物總量最多。因此，影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是光照強度； 一天中綠*植物在cd（曲線上兩點之間）段的光 合作用最強，在f（a-g）點綠*植物積累的有機物最多；綠*植物在一天內積累了有機物，從圖中可以找到的依據是f時二氧化碳濃度，比a點時低。

【點睛】

解題的關鍵是掌握植物的光合作用和呼吸作用的基礎知識。

知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型：探究題