（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活動的重要組成部分。下面是兩位同學所做的關於測定光合作用強度與呼吸作用強...

問題詳情：

（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活動的重要組成部分。下面是兩位同學所做的關於測定光合作用強度與呼吸作用強度的實驗，請分析回答：

實驗一：*同學做了一個用以測定光照強度與生態系統穩定*關係的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入*、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內，使之處於氣密狀態，對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，並從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結果如下表。

實驗結果記錄表

（1）實驗中乙生態缸是用來測定                          。

（2）*生態缸在光照25W時產生的氧氣量               g/m3。

（3）光照強度至少大於        W時才能維持*缸生態系統處於相對穩定狀態，理由是                       。

實驗二：右下圖是乙同學設計的用來測定植物呼吸強度的一種簡易裝置。裝置中有1500mL廣口瓶（於瓶塞上釘一金屬小彎鉤）、曲管和燒杯，燒杯內盛有水（可滴加數滴紅墨水），廣口瓶內加入20mL質量分數為10%的NaOH溶液。稱取已經萌發的小麥種子10g，用紗布包裹並用棉線結紮懸掛於廣口瓶塞彎鉤上，然後蓋緊瓶塞，用熔化的石蠟封瓶口，記錄開始時間，並測量隨著時間的改變水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相對呼吸強度（cm・h－1）。

實驗結果記錄表

（1）此實驗的原理是：萌發的種子在一個密閉的容器中                       ，致使容器中的氣體壓力減少，容器內外產生壓力差，使得玻璃管內水柱上升。

（2）由表中資料可以看出水柱的高度變化在35min以前呈持續上升的趨勢，這主要是由於種子進             呼吸的結果；35min上升至7.3cm後不再變化其可能的原因是                                                     。

【回答】

實驗一：（1）生物體呼吸作用的耗氧量（或：生物體的呼吸強度） 

（2）8

（3）30   因為只有整個系統生物群落的光合作用大於細胞呼吸，才能使水中保持一定的氧濃度 

實驗二：（1）進行有氧呼吸，消耗容器中O2，釋放CO2，而CO2被容器中的鹼液吸收

（2）有氧  容器中的氧不足以維持小麥種子的有氧呼吸，種子進行無氧呼吸不消耗O。，釋放的CO2又被鹼液吸收，容器中的壓力不會改變

知識點：其他

題型：填空題