閱讀下列材料:材料一 司馬遷的父親是漢武帝初期的太史令,學問淵博。父親死後,司馬遷當了太史令,有機會閱讀國家收...
問題詳情:
閱讀下列材料:
材料一 司馬遷的父親是漢武帝初期的太史令,學問淵博。父親死後,司馬遷當了太史令,有機會閱讀國家收藏的圖書、文獻。他決心寫一部像《春秋》一樣的史書,誰知道開始寫作不久,他因替朋友辯白,惹怒了漢武帝,身受宮刑,關押在監牢中。司馬遷不知多少次想到死,但一想起剛開頭的著作,他又鼓起勇氣活了下去。出獄後,司馬遷更加發憤寫作,終於寫成了一部歷史鉅著。
材料二 “這部書肯定了陳勝、吳廣反抗暴秦的首創精神,指斥了暴君、酷吏的罪惡,大膽地評論了漢武帝的功過。”
請回答:
(1)司馬遷寫的這部歷史鉅著是什麼?請寫出這部書的寫作範圍和寫作體例。這部著作有何作用?
(2)通過材料一的故事,對你有何幫助和啟迪?
(3)通過材料二的描述,你認為作為史官必須具備哪些素質?
【回答】
(1)《史記》。記述了從遠古傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史,是我國古代第一部紀傳體通史著作。作用:是我國第一部紀傳體通史,成為後世編寫史書的典範。
(2)通過故事,我們要學習他那種敢於面對困難,不屈不撓的精神。
(3)身為史官,應該敢於與權勢作鬥爭,敢於直書。還必須博古通今,積極參與到社會實踐中去等。
知識點:兩漢的科技和文化
題型:材料分析題
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