“青年者，國家之魂”。一代又一代有志青年，用青春和熱*寫了壯麗的篇章。閱讀材料，回答問題。 ...

問題詳情：

“青年者，國家之魂”。一代又一代有志青年，用青春和熱*寫了壯麗的篇章。閱讀材料，回答問題。

① ② ③

（1）上述圖片共同反映的是哪一次愛國運動?請任選其中一幅，為圖片配上一句解說詞。

（2）“天下興亡，匹夫有責”，圖片中愛國青年為什麼能作出這樣的選擇?

（3）為更好地肩負起鑄造民族輝煌的重任，我市廣大國中學生以先輩們為榜樣，努力踐行，鍛鍊成才。請依據課本知識，仿照示例，完成下表。（請任選三格作答）

我市廣大國中學生的實踐活動	體會
“學，獻愛心…”“‘共創，共建文明’暑期社會實踐志願服務活動”	認識青少年社會責任，樹立遠大理想，做一個負責任的公民
“中國小電腦製作活動”“青少年科技創新大賽”
“學習抗震救災英雄少年，發揚自強不息偉大精神”“緬懷*先烈，弘揚愛國精神”
“比正直比正派，遠離校園”“作業抄襲，杜絕考試*”
“‘要讀書，會讀書，讀好書’主題班會”‘珍惜在校學習機會，養成良好學習習慣’演講比賽”

【回答】

（1）五四運動，解說詞：圖①1919年5月4日，*大學等校學生在*場舉行愛國**。圖②愛國學生*巴黎和會出賣*利益，提出了“取消二十一條”、拒絕和約簽字等要求。圖③北洋*罷免了曹汝霖等賣*的職務，五四運動取得了初步的勝利。

（2）①因為他們認識到維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任，所以當國家的尊嚴受到侵犯時，他們挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。②因為他們認識到當國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識，所以他們主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關。

（3）學生任選其中三格作答即可

我市廣大國中學生的實踐活動	體會
“中國小電腦製作活動”“青少年科技創新大賽”	響應科教興國號召，做熱愛科學，有創新能力的人
“學習抗震救災英雄少年，發揚自強不息偉大精神”“緬懷*先烈，弘揚愛國精神”	弘揚民族精神，做民族精神的傳播者和建設者
“比正直比正派，遠離校園”“作業抄襲，杜絕考試*”	維護社會公平正義，做一個有正義感的人
“‘要讀書，會讀書，讀好書’主題班會”“‘珍惜在校學習機會，養成良好學習習慣’演講比賽”	正確地行使權利，自覺地履行義務，做一個具有高度法制觀念的人

知識點：其他

題型：簡答題

國文屋