閱讀材料，回答問題:材料一:“治世不一道，便國不法古。”                           ...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題:

材料一:“治世不一道，便國不法古。”                              ——《商君書》

材料二: 有*功者，各以率受上爵。……戮力本業耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有*功者，不得為屬籍（享受特權）。                                  ——《史記•商君列傳》

材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木於國都市南，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。

——《資治通鑑》

（1）材料一是哪位*家說的？這句話反映了哪家學派的思想？

（2）變法得到哪位君主的支援而得以實行？概況材料二反映了變法中哪些措施

（3）根據材料三，“立三丈之木於國都市南”的目的是什麼？對我們做人有何啟示？

【回答】

（1）商鞅，法家

（2）秦孝公；獎勵耕戰；生產糧食布帛多的人，可免徭役，按*功大小授予爵位和田宅，廢除沒有*功的舊貴族特權；

（3）立信。

知識點：戰國時期的社會變化

題型：材料分析題