【文言文閱讀】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞訊息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，...

問題詳情：

【文言文閱讀】

王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞訊息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴*，弦既不調，擲地雲：“子敬！子敬！人琴俱亡。”因慟絕良久，月餘亦卒。

1．課文開頭寫子猷“了不悲”、“都不哭”，可後來為什麼又“因慟絕良久”？

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2．古文時常讓人有“言有盡而意無窮”之感，請結合“弦既不調”的“不調”，揣測文字背後的深刻含義。

[答]                                                                           

【回答】

1．子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久於人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但後來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”並“慟絕良久”。

2.（1）可是因自己病重，更因心情十分悲痛，*到後來，曲不入調，琴不成聲

  （2）呼應上文子敬“病篤”，即使“素好琴”，也擱置較久使琴絃不調。（3）用“不調”渲染淒涼的氛圍。（答出一點得一分）或者“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的淒涼，反映子猷極度悲傷的心緒。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀