閱讀下面的材料，完成下題。新傳統裡的批評家對於舊傳統的作品能有比較全面的認識，作比較客觀的估計；因為他具有局外...

問題詳情：

閱讀下面的材料，完成下題。

新傳統裡的批評家對於舊傳統的作品能有比較全面的認識，作比較客觀的估計；因為他具有局外人的冷靜和超脫，所謂“當局稱迷，傍觀見審”，而舊傳統裡的批評家就像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。除舊佈新也促進了人類的集體健忘，一種健康的健忘，千頭萬緒簡化為兩三大事，留存在記憶裡，節省了不少心力。舊傳統裡若干複雜問題，新的批評家也許並非不屑注意，而是根本就沒想到它們一度存在過。他的眼界空曠，沒有枝節零亂的障礙物來擾亂視線；比起他這樣高瞰遠矚，舊的批評家未免見樹不見林了。不過，局外人也就是門外漢，他的意見，彷彿“清官判斷家務事”，有條有理，而對於委曲私情，終不能體貼入微。一個社會、一個時代各有語言天地，各行各業以至一家一戶也都有它的語言田地，所謂“此中人語”。圈外人或外行人聽來，往往不甚了了。緣故是：在這種談話裡，不僅有術語、私房話以至“黑話”，而且由於同夥們相知深切，還隱伏著許多中世紀經院哲學所謂彼此不言而喻的“假定”，旁人難於意會。釋祩巨集《竹窗隨筆》論禪宗問答：“譬之二同邑人，千里久別，忽然邂逅，相對作鄉語隱語，旁人聽之，無義無味。”

14．請分條概括新批評家在研究舊傳統作品時具備的優點。（不超過15字）

15． “術語”、“黑話”、“假定”，在文中的含義是否一樣？為什麼？

16．作者與釋祩巨集的論*方法有何共同之處？作者為什麼要引用釋祩巨集《竹窗隨筆》？

【回答】

14．①全面客觀；②突出要點（或健康健忘）；③高瞰遠矚。（各2分）

15．①雖然其程度漸次加深（1分）②但其本質一樣（1分）③都是“此中人語”（2分）

16．①善用比喻。（1分）②為了更生動充分地闡明（2分），③新批評家在研究舊傳統作品時是門外漢，對於委曲私情，終不能體貼入微，可能“說外行話”，曲解附會。（2分）

【解析】先看作者在文中所使用的論爭方法，再看釋祩巨集在《竹窗隨筆》中所使用的論*方法，關鍵是回答共同之處，都使用了比喻論*，因為文中有“譬”之類的詞語

14．

【試題分析】題幹要求“分條概括新批評家在研究舊傳統作品時具備的優點”，這是考查學生篩選資訊和概括資訊的能力。可以到文中找到與題幹相關的內容，“新傳統裡的批評家對於舊傳統的作品能有比較全面的認識，作比較客觀的估計；因為他具有局外人的冷靜和超脫”“ 除舊佈新也促進了人類的集體健忘，一種健康的健忘，千頭萬緒簡化為兩三大事，留存在記憶裡，節省了不少心力”“ 他的眼界空曠，沒有枝節零亂的障礙物來擾亂視線；比起他這樣高瞰遠矚，舊的批評家未免見樹不見林了”，找到這些內容，即可概括出*

【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】對於篩選資訊和概括資訊的題目，首先要認真審題，明確方向、篩選的依據，以及*的模式，“分條概括”要求組織*時要分點數，所給分值是6分，故應答出三點；“新批評家在研究舊傳統作品時具備的優點”，這是答題的方向，可以到文中找到“新批評家”“舊傳統”等字眼，然後再篩選內容。最後根據分值來分點作答。

15．

【試題分析】題幹問的是“‘術語’、‘黑話’、‘假定’，在文中的含義是否一樣？為什麼”，這裡有兩個問題，一是辨別這幾個詞語的意思是否一樣，二是辨別原因。文中說“一個社會、一個時代各有語言天地，各行各業以至一家一戶也都有它的語言田地，所謂‘此中人語’”。圈外人或外行人聽來，往往不甚了了。緣故是：在這種談話裡，不僅有術語、私房話以至“黑話”，而且由於同夥們相知深切，還隱伏著許多中世紀經院哲學所謂彼此不言而喻的‘假定’，旁人難於意會”，找到這些內容，即可知道，這幾個詞語在本質上是一樣的，對於圈外人而言，其本質是一樣的。

【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

【名師點睛】理解詞語的含義，必須透過詞語的表面義，體味其深刻的內涵：理解詞語的比喻義就要搞清其比喻的物件，尋找它的本體；理解詞語的象徵義，就要尋找詞語的象徵物件；理解詞語的反語義、就要將褒貶互換；理解詞語的雙關義就要注意它是諧音雙關還是語意雙關；理解代詞的詞義就要在上句或下句尋找釋義。當然，理解詞語的含義，還必須聯絡詞語的具體語境，結合作者觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋。比如本題所給三個詞語，迴歸文字即可知道，這三個詞語在語意上稍有區別，其意思逐漸加深，但結合語境即可知道，對於圈外人而言，本質是完全一樣的。

16．

【試題分析】題幹問的是“作者與釋祩巨集的論*方法有何共同之處？作者為什麼要引用釋祩巨集《竹窗隨筆》”，這裡包括兩個問題，先回答共同之處，再分析引用的作用。

【考點定位】分析文字的主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】首先考生應瞭解論*的方法有哪些，然後到文中結合具體的內容分析使用了哪些方法，本題不但要分析文中所使用的論*方法，同時還要分析文中引文釋祩巨集《竹窗隨筆》中使用的論*方法，答題的時候要回答共同的方法。然後要結合具體的內容重點分析引用論*的作用，引用的作用一般包括如下內容：一是闡明觀點，二是讓內容更生動。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀