閱讀下面的文字，完成下面小題。點 贊呂岩林小劉是晒娃狂魔，有事沒事喜歡往微信朋友圈裡發兩歲兒子的照片，久而久之...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

點  贊

呂岩林

小劉是晒娃狂魔，有事沒事喜歡往微信朋友圈裡發兩歲兒子的照片，久而久之，同事們也都見怪不怪。儘管點贊評論者寥寥，小劉卻樂此不疲。

這天一大早，小劉開啟微信，赫然見一個鮮紅圓圈的“1”出現。點開看，竟然是楊局長點贊。

這太不尋常了!楊局長可是單位一把手， 平時朋友圈裡從不給別人點贊。大“boss”給自己點贊，這無異於是對自己工作、生活乃至修養等方方面面的高度認可啊!小劉喜不自勝。

同時注意到這個點贊不尋常的，還有小劉的頂頭上司李科長。他一下從床上坐了起來，拿手機的手卻有點哆嗦。昨天自己剛把小劉批評完，今天一把手就給小劉點了個贊，這是什麼情況?李科長想不出個所以然來，連忙給自己的同鄉老哥負責局裡組織幹部工作的宋主任打電話彙報。

宋主任剛從昨夜應酬的宿醉中醒來，按照李科長的提示迷迷瞪瞪開啟微信，仔細一看，腦子一下子醒了許多。

“辦公室見!”宋主任急忙起身洗漱，匆匆吃了早飯，直奔單位。

不得不承認，資訊*時代，那資訊真是以“*”的速度在輻*，一個看似不起眼的點贊，瞬間就讓朋友圈裡的所有人都看得見。一時間，“楊局長給小劉點贊”彷彿成了同事們見面時的“接頭暗號”，“小劉和局長是什麼關係”也成了大家咬耳嚼舌的焦點話題。

深諳官場遊戲規則的宋主任眉頭緊皺，盯著這個“贊”看了老半天，指縫間夾的煙都換了好幾根。最後總結出一句話：“這是一個**點贊。”

“怎麼講?”李科長一臉懵懂。

“局裡馬上就要搞*推薦後備幹部了，小劉也是備選之一。在這個節骨眼上，從來不給人點讚的楊局長獨獨給小劉點了一個贊，這說明什麼?領導是在給咱們指明方向啊!”

李科長表示懷疑：“有這麼玄?”

“這就是你*敏感*不強了，”宋主任一副恨鐵不成鋼的表情，“說是*推薦，可最後還不得看楊局長什麼態度嗎?”

李科長還是不甘心：“但據我觀察，平時也沒看小劉和楊局長有什麼過多的來往，怎麼就能斷定楊局長看好小劉呢?”

宋主任見李科長還是不開竅，有點急了，**在菸灰缸裡摁滅菸頭：“這就是領導的高明之處啊!這個贊就是局長的態度啊!即使他倆以前沒有在外人面前表露什麼，這個贊就表明現在他們之間有了不一般的關係，至少也是一個讚的關係!”

就在這個時候，出現了一個新情況。在小劉朋友圈裡發的兒子照片底下，緊挨在楊局長點讚的頭像後面，又多了趙副局長的頭像。

趙副局長也給小劉點贊!這又是什麼情況?李科長更是丈二和尚摸不著頭腦了。

宋主任嘆口氣：“還是趙副局長精明啊，懂得緊跟局長步伐!楊局長還有兩年就退休了，趙副局長要想扶正，還不得楊局長說話?兩位局領導都給小劉點了贊，這形勢還不顯而易見嗎?”

“主任，那咱們……可不能站錯隊啊!”

兩人同時拿出了手機……

於是，趙副局長頭像後面，又出現了宋主任的頭像，緊接著，是李科長的頭像。沒多久，後面又出現了一連串單位同事的頭像，花花綠綠，五*繽紛，從領導到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊。

接下來的幾天，大家對小劉的態度似乎在悄悄發生著十分微妙的變化。以前對他愛搭不理的，也開始和他搭話了；以前對他指手畫腳讓他幹這幹那的，也突然客氣起來了；就連局裡一向對他冷若*霜的“一枝花”馬小菲，也破天荒地送來一瓶說是國外帶回來的名牌咖啡，臨走還風情萬種地拋了個媚眼。

小劉對這一切都欣然接納。因為連他自己也覺得有了這個贊好像就有了靠山似的，腰桿也挺起來了，說話底氣也足了，走起路來都變得意氣風發，工作開展起來也比以前順利了許多，整個局面都傾向了對自己有利的一邊。

很快，小劉通過*推薦順利成了後備幹部，不久便被安排去幹部學校深造。

臨走之前，小劉來到楊局長辦公室道別，提到了“點贊”的事。

楊局長愣了許久，突然摸著腦袋哈哈大笑道：“你說那事兒啊!嗐!我這老花眼根本玩不了什麼朋友圈，你那個贊，是我大孫子胡亂給點的!”

7. 下列對小說藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是(   )

A. 小說開頭交代小劉是晒娃狂魔而點贊者卻寥寥無幾，這就使得楊局長的點贊格外令人關注，從而推動小說情節自然發展。

B. 文中李科長和宋主任著墨較多，兩個形象同中有異，李科長謹慎懵懂，宋主任老謀深算，是社會惟上是從者的代表人物。

C. 小劉熱愛生活，積極進取，是作者著意謳歌的物件，與那些一味揣摩領導意圖、善於諂媚逢迎的形象形成了鮮明的對比。

D. 作者在塑造人物、敘述故事時進行了適度的誇張，增強了小說的諷刺意味，也使主題更加深刻，取得了很好的藝術效果。

8. 小說的結尾有何妙處?

9. 小說帶給我們哪些現實*示?請簡要談談你的觀點。

【回答】

7. C   

8. ①從情節上看，結尾揭示“點贊”真相，使情節又生波瀾，再掀高潮；就此戛然而止，更可以給讀者留下想象空間，令人回味無窮。②從主題上看，出人意料的結尾能夠進一步引發讀者對因“點贊”而暴露出的人*弱點的深入思考，深化小說主題。③從藝術效果上看，全域性上下鄭重其事效仿附和的“點贊”行為竟是局長孫子的“胡亂”之舉，這種反差使“點贊”行為更加荒謬可笑，增加了小說的諷刺意味和批判力度。   

9. ①建立健全人才選拔機制，德才兼顧，堅持公平、公正、公開的原則；②單位領導要*過硬，原則*強，工作中要堅持*集中制，不搞一言堂，不給曲意逢迎、投機鑽營等官場陋習提供生存土壤；③破除官本位的思維模式，樹立正確的輿論導向，鼓勵廣大群眾*思考問題，切忌惟上是從、人云亦云的盲目從眾行為。

【7題詳解】

本題考查對文字相關內容和藝術特*的分析鑑賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的區域性進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。

C項，“小劉熱愛生活，積極進取，是作者著意謳歌的物件”理解有誤。根據原文對小劉的描寫，“小劉是晒娃狂魔，有事沒事喜歡往微信朋友圈裡發兩歲兒子的照片，久而久之，同事們也都見怪不怪。儘管點贊評論者寥寥，小劉卻樂此不疲”，看不出他“積極進取”；小劉不過是故事的一個次要人物，從作者的態度來看，也不是“作者著意謳歌的物件”；而且本文的主題並非謳歌和讚美，而是批評和諷刺。

故選C。

【8題詳解】

本題考查小說結尾的作用。可從如下幾個角度分析。情節角度：陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心。與前文的內容/伏筆照應，使情節連貫/基調一致。主題角度：深化主題+結合內容具體分析(諷刺，揭露……)。手法角度：戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。情感角度：悲劇*結尾，(與……形成強烈的對比)震撼人心，有極大的感染力。喜劇*結尾，符合主人公的意願，給人以愉悅、*之感。

首先判斷結尾的方式，此結尾屬於出人意料又在情理之中的、且又是戛然而止式的結尾。思考這樣結尾的好處，首先從情節上看，“臨走之前，小劉來到楊局長辦公室道別，提到了‘點贊’的事。楊局長愣了許久，突然摸著腦袋哈哈大笑道：‘你說那事兒啊!嗐!我這老花眼根本玩不了什麼朋友圈，你那個贊，是我大孫子胡亂給點的！’”，結尾揭示“點贊”真相，使情節又生波瀾，再掀高潮；而故事到此結束，從讀者角度看，可以給讀者留下想象空間，令人回味無窮。再從主題上看，看到這樣的結尾，再回頭思考因領導無意當中的一個“贊”而引發單位各個階層的幹部的深思，甚至成全了一個小劉，諷刺了人*的弱點。這個出人意料的結尾能夠進一步引發讀者對因“點贊”而暴露出的人*弱點的深入思考，深化小說主題。從效果上看，局長孫子的胡亂“點贊”竟然引得人心浮動，甚至改變了一個人的命運；孩子舉動的荒唐胡鬧與各方反應的鄭重其事以及小劉的命運的莊嚴鄭重之間形成巨大反差，增加了小說的諷刺意味和批判力度。

【9題詳解】

本題考查學生對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀的能力。能力層級為探究F。這類題型可以任選其中的一個角度來回答，前提是自己要能理解並認同，回答時能自圓其說，並結合文字時行分析。答題前先通讀全文，整體理解把握文字的內容。

這個可笑荒唐的故事其實在現實中確實會存在，因為從文中描寫來看，“局裡馬上就要搞*推薦後備幹部了，小劉也是備選之一。在這個節骨眼上，從來不給人點讚的楊局長獨獨給小劉點了一個贊，這說明什麼？領導是在給咱們指明方向啊！”“說是*推薦，可最後還不得看楊局長什麼態度嗎？”，由此可以看出，在人才選拔上，還是要看主要領導的意見，選拔不夠公平、公正、公開和透明，因此給我們的現實啟示是：建立健全人才選拔機制，德才兼顧，堅持公平、公正、公開的原則。

楊局長孫子胡亂的“點贊”，讓各級幹部群眾紛紛揣測，“不得不承認，資訊*時代，那資訊真是以‘*’的速度在輻*，一個看似不起眼的點贊，瞬間就讓朋友圈裡的所有人都看得見。一時間，‘楊局長給小劉點贊’彷彿成了同事們見面時的‘接頭暗號’，‘小劉和局長是什麼關係’也成了大家咬耳嚼舌的焦點話題”；並且紛紛站隊，“就在這個時候，出現了一個新情況。在小劉朋友圈裡發的兒子照片底下，緊挨在楊局長點讚的頭像後面，又多了趙副局長的頭像”“於是，趙副局長頭像後面，又出現了宋主任的頭像，緊接著，是李科長的頭像。沒多久，後面又出現了一連串單位同事的頭像，花花綠綠，五*繽紛，從領導到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊”。這就啟示領導幹部，要*過硬，原則*強，工作中要堅持*集中制，不搞一言堂，不給曲意逢迎、投機鑽營等官場陋習提供生存土壤。

楊局長孫子的“點贊”，一下子改變了小劉的狀況，“大家對小劉的態度似乎在悄悄發生著十分微妙的變化。以前對他愛搭不理的，也開始和他搭話了；以前對他指手畫腳讓他幹這幹那的，也突然客氣起來了；就連局裡一向對他冷若*霜的‘一枝花’馬小菲，也破天荒地送來一瓶說是國外帶回來的名牌咖啡，臨走還風情萬種地拋了個媚眼”；這個“贊”甚至影響到了他的仕途，“很快，小劉通過*推薦順利成了後備幹部，不久便被安排去幹部學校深造”。由此給我們的*示是：要破除官本位的思維模式，樹立正確的輿論導向，鼓勵廣大群眾*思考問題，切忌惟上是從、人云亦云的盲目從眾行為。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀