口語交際與綜合*學習1.全家去酒店聚餐，酒宴結束後，喝了一點兒酒的爸爸堅持自己開車帶我們回家，你應該怎樣得體的...

問題詳情：

口語交際與綜合*學習

1.全家去酒店聚餐，酒宴結束後，喝了一點兒酒的爸爸堅持自己開車帶我們回家，你應

該怎樣得體的勸阻他，讓爸爸心悅誠服的接受你的建議

2.每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家都會在這一天開展豐富多*的讀書活動。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。

（1）【擬寫標語】書籍是人類對自然社會探索認知的總結，是人類求知的捷徑。正像鳥兒要想自由自在地高飛入雲端，先要振動自己的翅膀一樣，人們要想更快更多地求得知識，豐富自身，就必須勤勤懇懇、紮紮實實地多讀書。請根據上面劃線句的內容將下邊主題語補充完整，要求對偶工整。

鳥欲高飛先振翅，        。

（2）【設計欄目】為配合這次活動，班裡還準備辦一份讀書小報。請仿照示例，為這份小報擬寫兩個欄目名稱。（欄目名稱為4個字）。

示例：欄目一：新書速遞    欄目二：心靈雞湯   

欄目三：            欄目四：        

（3）【重溫經典】三年來，我們閱讀了不少經典文學作品，在這些作品中，總有一些人物、情節等留在我們心底。以下是課本里的經典文學作品,請你任意選擇一篇，就你最難忘的內容或主題，仿照示例，擬寫一句話，並寫出相應的作品名稱。

作品：《背影》《最後一課》《我的叔叔于勒》

示例：一片笑聲，盡現世態炎涼。 《孔乙己》

擬寫：        《      》

（4）【材料探究】閱讀下面兩則關於“電子閱讀與紙質閱讀”的材料，完成下面的題

目。

材料一：近年我國國民電子閱讀情況調查表

材料二：隨著生活節奏加快，閱讀載體也多樣化，我國國民對紙質圖書的閱讀時長略有減少。2015年，我國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘，比2014年減少了1.95分鐘。2015年，我國成年國民人均每天手機閱讀時長為21.70分鐘，比2014年增加了5.18分鐘。

材料一和材料二說明了什麼問題？請寫出你的探究結果。

【回答】

1.示例：爸爸，你酒後開車帶我們回家不安全，再說也是法律不允許的，更是對我們家

庭的不負責任。請您不要酒後開車好嗎？

2.（1）人要求知必讀書（2）示例一：名人方法；示例二：讀書偶得。（3）示例一：兩個大字，彰顯愛國力量。《最後一課》 示例二：一個背影，凝聚父愛力量。《背影》 示例三：一封家書，勾起發財夢想。《我的叔叔于勒》（4）說明了我國國*用電子閱讀的人數逐年增加，而對紙質圖書的閱讀時長略有減少

知識點：綜合*學習

題型：填空題