9．閱讀下面這首詞，然後回答問題。雉帶箭韓 愈　將*欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發。　地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭...

問題詳情：

9．閱讀下面這首詞，然後回答問題。

雉 帶 箭

韓  愈　

將*欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發。　

地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。

沖人決起百餘尺，紅翎白鏃隨傾斜。

將*仰笑*吏賀，五*離披馬前墮。

（1）詩歌的開頭兩句描寫了一幅怎樣的場景？主要運用了什麼表現手法？（5分）

                                                                            。

                                                                            。

（2）請結合全詩分析，詩歌刻畫了一個怎樣的人物形象？（4分）

                                                                            。

                                                                            。 

【回答】

9（1）場景：開頭兩句描寫打獵前獵場的肅穆景象。原野上獵火熊熊燃燒，周圍一片寂靜，只有野雉時出時沒。（2分）手法：動靜結合，以動襯靜。（1分）“火燒靜兀兀”這是*獵前的靜態；野雉“出覆沒”是動態描寫，野雉被獵火驅出草叢，一見獵鷹，嚇得又躲藏起來。以動襯靜，突出原野的寂靜。（2分）

（場景特點2分；描寫手法3分，寫出手法1分，分析兩分。答襯托也可。答點面結合酌情給1分））

（2）詩歌刻畫了一個躊躇滿志、技術精湛的將*形象。（2分） “盤馬彎弓”，將*騎馬盤旋不進，這是一副躊躇滿志的神態。“弓滿勁箭”描寫將*引弓勁*的一剎那，表現將**技不凡；野雉“沖人決起”在空中掙扎，*吏圍觀“賀”聲一片，側面表現出將**技精湛。總之，一個得意的將*形象躍然紙上。（2分）

（形象概括2分，至少兩點，說自信、智慧、驕矜、技高也可；分析2分）

知識點：詩

題型：語言表達