近代*社會認識和汲取西學的歷程充滿艱*曲折。閱讀下列材料:材料一 夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法...
問題詳情:
近代*社會認識和汲取西學的歷程充滿艱*曲折。閱讀下列材料:
材料一 夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。……請於廣東虎門外之沙角、大角二處,置造船廠一,火器局一。行取佛蘭西、彌利堅二國各來一二人,分攜西洋工匠至粵,司造船械,並延西洋柁師,司教行船演*之法,……必使*水師,可以駛樓船於海外,可以戰洋夷於海中。
——魏源《海國圖志》
材料二 *駐法大使郭嵩燾的翻譯馬建忠,於1877年寫信給李鴻章彙報來歐洲的思想認識,指出歐洲各國“求強者以得民心為要。……學校建而智士日多,議院立而下情可達。其製造、*旅、水師諸大端,皆其末焉者也”。
——摘編自鄭大華《晚清思想家對*與科學的追求》
材料三 新事物在舊體內總是較有活力的因素,人們雖想把它限制在原先許可的範圍內,是很難如願的。……以後向西方學習的發展歷程,是在“中體西用”宗旨引導下邁開步伐的,又徐徐地總衝擊著“中體西用”的宗旨。
——陳旭麓《近代*社會的新陳代謝》
材料四 *的啟蒙運動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。如果說歐洲啟蒙運動是一場以個*自由為主的人文啟蒙運動,那麼*啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現代化啟蒙運動。這是中西啟蒙運動的最基本差異。關於啟蒙與現代化的關係,西方與*適成倒置:在歐洲,是由啟蒙而現代化;在*,則是為現代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現代化是一個水到渠成的文化和社會轉型過程……*啟蒙運動則是救亡的現代化運動的步驟。
——鄭大華主編《*思想史論》
請回答:
(1)材料一體現了魏源的核心思想是什麼?有何重要影響?
(2)19世紀晚期,洋務思想家對西方的認識不斷深化,請根據材料二加以說明。
(3)結合所學知識指出材料三中“以後向西方學習的發展歷程”衝擊“中體西用”的宗旨的思想。
(4)據材料四,概括*思想啟蒙的特點,並指出導致這一特點的主要原因。綜合上述材料,概括近代*的思想解放在“改變*”中的作用。
【回答】
(1)思想:“師夷長技以制夷”。影響:啟迪人們向西方學習,尋求強國御辱之道。
(2)說明:承認西方*制度的優越*;認為西學也有本末之分;西方以制度文化為本,科技工商為末。
(3)思想:維新思想,主張實行君主立憲制,反對君主*;三*義(*共和思想),主張*清朝封建統治,建立資產階級共和國;*和科學,動搖了封建思想的統治地位。
(4)特點:現代化啟蒙。原因:資本主義列強侵略或民族危機加深;先進的*人的探索。
作用:思想解放推動*救亡圖存;推動近代化程序;推動*社會轉型。
【詳解】
(1)依據材料“請於廣東虎門外之沙角、大角二處,置造船廠一,火器局一。行取佛蘭西、彌利堅二國各來一二人,分攜西洋工匠至粵,司造船械,並延西洋柁師,司教行船演*之法”結合所學可知魏源主張“師夷長技以制夷”,結合所學可知魏源開啟了向西方學習的新思潮,啟迪人們向西方學習,尋求強國御辱之道。
(2)說明:依據材料二“歐洲各國求強者以得民心為要。……學校建而智士日多,議院立而下情可達。其製造、*旅、水師諸大端,皆其末焉者也”可以得出承認西方政制的優越*;認為西學也有本末之分。
(3)思想:依據所學可知,*近代西方學習經歷了由科技到制度再到思想的過程,“中體西用”體現的是學習西方的近代科技,結合所學可知衝擊“中體西用”宗旨,學習西方資本主義*制度的是主張學習君主立憲制的維新思想和學習西方*共和制度的三*義思想,以及之後學習西方近代*和科學的思想,動搖了封建思想的統治地位。
(4)特點:依據材料“那麼*啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現代化啟蒙運動。”可知*思想啟蒙的特點。原因:依據“*啟蒙運動則是救亡的現代化運動的步驟。”結合所學可知這與*近代遭受西方侵略和先進*人的不斷探索有關。作用:結合新文化運動相關所學可知這場思想運動推動*救亡圖存,推動*近代化程序和*的社會轉型。
知識點:近代*的思想解放潮流 新思想的萌發
題型:綜合題
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- (18分)材料一:魏源在《海國圖志·序》中指出:“不善師外夷者,外夷制之。”夷之長技三:“一戰艦,二火器,三養...
- 魏源編著的《海國圖志》說:“夷之長技有三:一戰艦、二火器、三養兵練兵之法。”魏源對此三點極力推崇。這表明魏源的...
- 閱讀下列材料:材料一:“師夷長技以自強”材料二:“變者,天下之公理也。”材料三:“驅除韃虜,恢復中華,建立*...
- 魏源在《海國圖志》中說:“夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。”這說明他認為西方近代文明的長處主要在:...
- 閱讀下列材料,回答問題。材料1:魏源在《海國圖志·序》中指出:“不善師外夷者,外夷制之”,“夷之長技三:一戰艦...
- .魏源編著的《海國圖志》說:“夷之長技有三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。”魏源對此三點極力推崇。這表明魏源...
- 魏源編著的《海國圖志》說:“夷之長技有三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。”魏源對此三點極力推崇。這表明魏源的...
- (16分)閱讀下列材料:材料一:魏源在《海國圖志•序》中指出:“不善師外夷者,外夷制之。”夷之長技三:一戰艦,...
- 閱讀下列材料:材料一:魏源在(海國圖志.敘)中指出:“不善師四夷者,外夷制之”“夷之長技顯,一戰艦,二火器,三...
- 魏源編著的《海國圖志》說:“夷之長技有三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法.”魏源對此三點極力推崇.這表明魏源的...