三、文學類文字閱讀(17分)11.閱讀下面的文字,完成(1)-(3)題。(17分)牛角梳高薇“你,你這個死腦筋...
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三、文學類文字閱讀(17分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(3)題。(17分)
牛角梳
高薇
“你,你這個死腦筋啊,就是不聽人勸……”一推開病房的門,就聽到了娘一連聲的嘟囔。
“怎麼了,爹又有什麼讓你不開心的?”我放下手裡的東西,問娘。娘見是我,高興地迎上來,說:“你咋回來了?聽你表叔說,*對當年戰爭中為*擔過擔架的人都有補助,可你爹是救了一條命啊,咱們手裡又有*據。唉,這個死腦筋啊……”娘說著話,張張合合的嘴裡,不斷露出幾顆透風的缺齒。
“娘,現在生活好了,爹不願說就算了。”我一邊說,一邊從提來的塑料袋裡往外拿東西,水果、食物和日常用品都有。
“娘是想,小強馬上就大學畢業了,得找工作,咱們兩眼一抹黑,沒個幫忙的人也不行啊,聽說你爹救的那人可不得了,現在是省裡的大官了,要是能聯絡上……”娘晃動著胖胖的身體,拿起暖壺,往杯子裡倒了一杯水,放到床頭櫃上,然後,背對著爹的病床,目光朝著窗外呆望著。
“這……”一說到兒子小強,我心裡不由一動。前幾天,我在千里之外的廣州接到了兒子從東北打去的電話,兒子說他想去大西北。一起打工的同事就有那邊過來的,他們說平時連水都喝不上,更何況兒子是學礦業開採的,還能到什麼好地方?
摸摸杯子,水不是很熱了,我端起來,遞到爹嘴邊,一直悶著頭不理人的爹這時才抬起頭看了我一眼,然後長長地出了一口氣。爹朝我擺擺手,終於說出一句話:“不喝。”然後,又把頭勾下去。中·華.資*源%庫
“爹,娘說得其實也有道理……”我把杯子重新放下,小心翼翼地說。爹突然抬起頭來,瞪了我一眼。我從口袋裡掏出煙盒,抽出一支,給爹遞到手裡。
“不行,醫生囑咐過,不能抽的!”娘這時轉過頭,著急地朝我擺手。
“酒不讓喝,煙再抽不上一口,你還想不想讓我活!”爹的話一出口,娘剎時閉了嘴,臉上一*,不再說話。
“真想一口氣喝上一杯老白乾,那才叫痛快!”爹沉靜的目光朝我望了一眼,馬上轉向視窗,臉上現出一種幽思的神情。爹的話向來不多,只有喝了酒後才會滔滔不絕,娘總是說爹一喝酒就不是爹本人了,那是神魔附了體。就是那一次,爹在和表叔一人喝了半斤老白乾後,才向我們說起他當年救人的事,末了還翻箱倒櫃找出一個幽黃*的牛角梳,摸著上面的名字對我們說,看看,這就是省裡那個大人物,在電視上經常露面呢。他在咱後園裡待了半個月,他家裡是地主,爺爺給每個孫子一個牛角梳,上面刻著名字。正為窮日子發愁的娘一聽來了勁,說那還不趕緊去找啊,找到這大人物,就不信他不幫咱。爹一聽,馬上閉了嘴。第二天,娘和我再問時,爹閉口不提,只說是喝醉了說胡話,一點不記得了。此後,那個牛角梳也不見了。
煙霧盤旋著,一圈圈從爹的嘴裡湧出來,爹的臉在我面前變得模糊起來,屋子裡一片沉寂,我們三個人都沉默著,誰也不想先開口。
半晌,爹終於對我說:“你說,當年咱們救人,是為了今天讓人家回報嗎?”
“這……”
不是求回報,可真正遇了事,讓他幫幫忙,對他那種位置上的人來說,不過是舉手之勞,又有什麼不可以?我心裡這樣想著,但當著爹的面,卻沒說出來。
“當年的事,誰遇到也會那麼做,救人,是憑了做人的良心,現在看到人家發達了,再去求回報,就不嫌丟人?”爹終於吐出最後一口煙,將菸蒂扔進床前的垃圾桶裡。
爹的話讓我無話可說,娘只是喘著粗氣,不再理爹。中·華.資*源%庫
沒想到的是,這次在醫院裡的見面,卻成為我和爹的永別。和爹臨別的最後時刻到了,我忽然想起了那個刻著名字的牛角梳,娘似乎明白我的意思,顛著腳四處翻箱倒櫃地找。還沒等我從娘手裡接過來,緊靠著我的兒子一把拿過去,看了看上面的名字,若有所思地問:“爸,這牛角梳,是怎麼回事?”
“這個……”
“這個人的東西怎麼會在咱家裡?”
我一把從兒子手裡奪過那把泛著金黃光澤的牛角梳,用手撫了撫,然後鄭重地向爹的靈床走去。
“爸……”
“兒子……”
兒子和孃的喊聲在身後響起,我遲疑著,站住了。
那把牛角梳,在我手裡,泛著幽幽的黃*的光。
(略有刪改)
(1)下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)
A.這篇小說通過一家人圍繞牛角梳展開的對話,寫了一個感人的故事,集中展現了人物的*格衝突,凸現了“爹”的高貴品質。
B.“爹的話一出口,娘剎時閉了嘴,臉上一*,不再說話”這一細節表現了母親既心痛“爹”,又理解“爹”的行為的矛盾心理。中/華-資*源%庫
C.“摸摸杯子,水不是很熱了,我端起來,遞到爹嘴邊……”從前後文推斷,“我”端水的動機是想跟“爹”提要求。
D.“此後,那個牛角梳也不見了”是“爹”怕我們一不小心把這麼珍貴的東西弄丟了,而把牛角梳藏起來了。
E.本文結尾有關娘和兒子的語言描寫,成功地烘托了人物的內心活動:他們都希望“我”留下牛角梳,當作求人的信物。
(2)這篇小說以“牛角梳”為中心來敘事寫人,有什麼好處?請簡要分析。(6分)
(3)小說在刻畫“爹”這一形象時,突出了他什麼形象特徵?請結合全文簡要分析。(6分)
【回答】
11.(1)A (3分),E( 2分),C(1分)。(C 項概括不夠全面,為“爹”端水也發自本心,還有想讓“爹”趁熱喝水之意。B項“理解‘爹’的行為”錯,應是不理解;D項“爹”藏牛角梳是為了不讓我們去麻煩那位省裡的領導。)
(2)①“牛角梳”是全文的線索,全文圍繞牛角梳展開,使故事情節更集中、緊湊。
② 以“牛角梳”為中心敘事寫人,圍繞“施恩該不該圖回報”這一主題展開討論,有利於主題的表達。
③以“牛角梳”為中心敘事寫人,使“娘”“我”“兒子”三者的形象更為鮮明,有力地烘托了“爹”的形象。(每點2分,共6分)
(3)①施恩不圖回報。解放戰爭時期,冒著危險讓那個大人物在自家後園待了半個月,事後卻不願去麻煩他。
②沉默寡言,只有喝了酒後才會滔滔不絕,面對老伴的嘟囔也是悶著頭不理人。
③原則*強,面對家人的勸說,就是不動搖,甚至還把梳子藏了起來,怕家人給人家添麻煩。(共6分,每點2分,言之成理即可)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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