國文屋有關脊蛙的精選知識
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![若剪斷脊蛙脊神經的右側後根，用浸有0.5%的硫*溶液的小紙片貼在右後肢的趾部面板上，則A.左後肢出現反*活動B...]( "若剪斷脊蛙脊神經的右側後根，用浸有0.5%的硫*溶液的小紙片貼在右後肢的趾部面板上，則A.左後肢出現反*活動B...")
若剪斷脊蛙脊神經的右側後根，用浸有0.5%的硫*溶液的小紙片貼在右後肢的趾部面板上，則A.左後肢出現反*活動B...
問題詳情：若剪斷脊蛙脊神經的右側後根，用浸有0.5%的硫*溶液的小紙片貼在右後肢的趾部面板上，則A.左後肢出現反*活動B.右後肢出現反*活動C.左右後肢出現反*活動D.左右後肢都不出現反*活動試題*練習冊*線上課程D【回答】D...
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![8.用脊蛙為材料進行反*活動實驗，下面為參與反*活動的部分結構示意圖。如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經，下列說...]( "8.用脊蛙為材料進行反*活動實驗，下面為參與反*活動的部分結構示意圖。如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經，下列說...")
8.用脊蛙為材料進行反*活動實驗，下面為參與反*活動的部分結構示意圖。如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經，下列說...
問題詳情：8.用脊蛙為材料進行反*活動實驗，下面為參與反*活動的部分結構示意圖。如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經，下列說法正確的是A．立即刺激A端不能看到左後肢收縮活動B．刺激B端不能看到左後肢收縮活動C．若刺激剪斷處的...
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![用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部...]( "用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部...")
用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部...
問題詳情：用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可觀察到該後肢出現收縮活動．該反*活動的感受器位於左後肢趾部的 中，神經中樞位於 ...
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![用脊蛙為材料進行反*活動實驗，右圖為參與反*活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經（見圖），下...]( "用脊蛙為材料進行反*活動實驗，右圖為參與反*活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經（見圖），下...")
用脊蛙為材料進行反*活動實驗，右圖為參與反*活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經（見圖），下...
問題詳情：用脊蛙為材料進行反*活動實驗，右圖為參與反*活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左後肢的傳出神經（見圖），下列說法正確的是( )A．立即刺激A端不能看到左後肢收縮活動B．刺激B端不能看到左後肢收縮活動C．若刺...
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![去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺...]( "去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺...")
去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺...
問題詳情：去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進行搔拔．此現象說明（） A． 反*弧缺少神經中樞也能發生反* B． 未受刺激的一...
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![用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可...]( "用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可...")
用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可...
問題詳情：用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可觀察到該後肢出現收縮活動。該反*活動的感受其位於左後肢趾部的＿＿＿＿中，神經中樞位於＿＿＿＿中。⑵反*活動總是從...
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![下列動物屬於真正陸生脊椎動物的是： （ ）A、青蛙 B、蜥蜴...]( "下列動物屬於真正陸生脊椎動物的是： （ ）A、青蛙 B、蜥蜴...")
下列動物屬於真正陸生脊椎動物的是： （ ）A、青蛙 B、蜥蜴...
問題詳情：下列動物屬於真正陸生脊椎動物的是： （ ）A、青蛙 B、蜥蜴 C、蝗蟲 D、蝴蝶【回答】B知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![青蛙的發育過程依次要經歷的時期是( )A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→...]( "青蛙的發育過程依次要經歷的時期是( )A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→...")
青蛙的發育過程依次要經歷的時期是( )A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→...
問題詳情：青蛙的發育過程依次要經歷的時期是()A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→幼蛙→休眠蛙→成蛙 D.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D。本題主要考查青蛙的發育過程。雄蛙通過鳴...
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![30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的...]( "30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的...")
30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的...
問題詳情：30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線電位計和。將蛙左後肢趾尖浸入0.5%硫*溶液後，電位計和有電位波動，出現屈反*。下圖為該...
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![科學家在研究脊髓功能的實驗中，破壞蛙的脊髓後將質量分數為1%的硫*溶液的小紙片貼在蛙腹部面板上出現的現象和原因...]( "科學家在研究脊髓功能的實驗中，破壞蛙的脊髓後將質量分數為1%的硫*溶液的小紙片貼在蛙腹部面板上出現的現象和原因...")
科學家在研究脊髓功能的實驗中，破壞蛙的脊髓後將質量分數為1%的硫*溶液的小紙片貼在蛙腹部面板上出現的現象和原因...
問題詳情：科學家在研究脊髓功能的實驗中，破壞蛙的脊髓後將質量分數為1%的硫*溶液的小紙片貼在蛙腹部面板上出現的現象和原因是（ ） A．無反*活動，神經中樞被破壞 B．有反*活動，硫*對面板有刺激 C．反*不...
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![青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體...]( "青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體...")
青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體...
問題詳情：青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...]( "將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...")
將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...
問題詳情：將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線電位計a和b．將蛙左後肢趾尖浸入0.5%硫*溶液後，電位計a和b有電位波動，出現屈反*．如圖為該反*弧結構示意圖...
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![下列動物全屬於無脊椎動物的一組是（ ） A.家鴿、壁虎、青蛙 B.蝗蟲...]( "下列動物全屬於無脊椎動物的一組是（ ） A.家鴿、壁虎、青蛙 B.蝗蟲...")
下列動物全屬於無脊椎動物的一組是（ ） A.家鴿、壁虎、青蛙 B.蝗蟲...
問題詳情：下列動物全屬於無脊椎動物的一組是（ ） A.家鴿、壁虎、青蛙 B.蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣 C.鯽魚、家兔、龍蝦 D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚【回答】...
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![下列關於脊椎動物的敘述，錯誤的是 A．魚、青蛙和蛇都屬於脊椎動物 B．脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊...]( "下列關於脊椎動物的敘述，錯誤的是 A．魚、青蛙和蛇都屬於脊椎動物 B．脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊...")
下列關於脊椎動物的敘述，錯誤的是 A．魚、青蛙和蛇都屬於脊椎動物 B．脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊...
問題詳情：下列關於脊椎動物的敘述，錯誤的是 A．魚、青蛙和蛇都屬於脊椎動物 B．脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊椎動物都用肺呼吸 D．脊椎動物中的鳥類和哺乳類體溫恆定【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇...
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![脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在]( "脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在")
脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在
問題詳情：脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在_____中，用_____呼吸，稱為______，______要經過變態發育才能成為_______，此後營水陸兩棲生活，用_____呼吸，同時用_____輔助呼吸，這樣的動物做_______。【回答】水；鰓；蝌蚪；蝌蚪；幼蛙；肺...
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![無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在於（ ）A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊...]( "無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在於（ ）A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊...")
無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在於（ ）A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊...
問題詳情：無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在於（ ）A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊椎骨組成的脊柱C．無脊椎動物的種數約佔動物種數的95%D．無脊柱動物的種數約佔動物種數的5%【回答】A知...
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![下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→...]( "下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→...")
下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→...
問題詳情：下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙【回答】A知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙...]( "雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙...")
雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙...
問題詳情：雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培養感情，建立起相對穩定的配偶關係C.雌蛙與雄蛙之間的識別 D.雌蛙與雄蛙同時排出卵...
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![在動物分類上，青蛙、鯽魚、蝙蝠、鯨、企鵝同屬於哪一類別A.無脊椎動物 B.脊椎動物 C.節肢動...]( "在動物分類上，青蛙、鯽魚、蝙蝠、鯨、企鵝同屬於哪一類別A.無脊椎動物 B.脊椎動物 C.節肢動...")
在動物分類上，青蛙、鯽魚、蝙蝠、鯨、企鵝同屬於哪一類別A.無脊椎動物 B.脊椎動物 C.節肢動...
問題詳情：在動物分類上，青蛙、鯽魚、蝙蝠、鯨、企鵝同屬於哪一類別A.無脊椎動物 B.脊椎動物 C.節肢動物 D.軟體動物【回答】B知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...]( "將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...")
將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線...
問題詳情：將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連線電位計a和b。將蛙左後肢趾尖浸入0.5%硫*溶液後，電位計a和b有電位波動，出現屈反*。下圖為該反*弧結構...
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![下列各動物屬於脊椎動物的是（ ） ①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛 A....]( "下列各動物屬於脊椎動物的是（ ） ①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛 A....")
下列各動物屬於脊椎動物的是（ ） ①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛 A....
問題詳情：下列各動物屬於脊椎動物的是（ ） ①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥⑦⑧⑨ D.⑤⑥⑦⑧⑨【回答】D知識點：嘗...
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![在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反*弧分析的實驗中，破壞縮腿反*弧在左後肢的部分結構，觀察雙側後肢對刺激的收...]( "在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反*弧分析的實驗中，破壞縮腿反*弧在左後肢的部分結構，觀察雙側後肢對刺激的收...")
在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反*弧分析的實驗中，破壞縮腿反*弧在左後肢的部分結構，觀察雙側後肢對刺激的收...
問題詳情：在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反*弧分析的實驗中，破壞縮腿反*弧在左後肢的部分結構，觀察雙側後肢對刺激的收縮反應，結果如下表：刺激部位反應破壞前破壞後左後肢左右後肢收縮左後肢不收縮右後肢不收縮右後肢左右...
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![無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊椎骨組成的...]( "無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊椎骨組成的...")
無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊椎骨組成的...
問題詳情：無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在A．無脊椎動物身體裡沒有由脊椎骨組成的脊柱B．無脊椎動物身體裡有由脊椎骨組成的脊柱C．無脊椎動物的種數約佔動物種類的95%D．無脊椎動物的種數約佔動物種類的5%【回答】A知識點：嘗...
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![在做脊蛙（無頭蛙）反*的實驗時，用稀硫*刺激趾尖，將產生屈反*．將蘸有稀硫*的紙片貼在腹部，將產生搔扒反*．（...]( "在做脊蛙（無頭蛙）反*的實驗時，用稀硫*刺激趾尖，將產生屈反*．將蘸有稀硫*的紙片貼在腹部，將產生搔扒反*．（...")
在做脊蛙（無頭蛙）反*的實驗時，用稀硫*刺激趾尖，將產生屈反*．將蘸有稀硫*的紙片貼在腹部，將產生搔扒反*．（...
問題詳情：在做脊蛙（無頭蛙）反*的實驗時，用稀硫*刺激趾尖，將產生屈反*．將蘸有稀硫*的紙片貼在腹部，將產生搔扒反*．（1）如果剝去趾尖的面板，再將趾尖觸及稀硫*，將（有或無）反應，因為 被破壞．（2）如果將含有一定濃度的可使神經*的可卡因棉...
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![將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部開啟脊椎骨，剝離出脊髓一側的一對脊神經根（包含一個脊神經根和一個腹根，見圖）。...]( "將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部開啟脊椎骨，剝離出脊髓一側的一對脊神經根（包含一個脊神經根和一個腹根，見圖）。...")
將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部開啟脊椎骨，剝離出脊髓一側的一對脊神經根（包含一個脊神經根和一個腹根，見圖）。...
問題詳情：將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部開啟脊椎骨，剝離出脊髓一側的一對脊神經根（包含一個脊神經根和一個腹根，見圖）。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側後肢發生運動反應。已知背根含有傳入神經，腹根含有傳出神經，背根...
