二、非選擇題21.閱讀下列材料,根據要求回答問題。(14分)材料一:秦始皇設職授官,從一面看是官僚*的開始,...
問題詳情:
二、非選擇題
21.閱讀下列材料,根據要求回答問題。(14分)
材料一:秦始皇設職授官,從一面看是官僚*的開始,從另一面看,卻是*權力等級世襲的中止。 ——陳旭麓:《近代*社會的新陳代謝》
材料二:唐太宗說:“中書所出詔敕,頗有意見不同,或兼錯失,而相正以否。原置中書、門下,本擬相防過誤。人之意見,每或不同,有所是非,本為公事……卿等特須滅私徇公,堅守直道庶事相啟沃,勿上下雷同也。” ——《貞觀政要》
材料三:明太祖說:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人,專權亂政。我朝罷相,設五府、六部……事皆朝庭總之,所以穩當。 ——《明史紀事本末》
請回答:
(1)結合材料一和所學知識,說明秦始皇是在*和地方分別實行了什麼管理制度?(4分)
(2)根據材料二,指出唐初*制度?(3分)結合材料三和所學知識,分析明太祖廢除丞相制度的原因。(3分)
(3)綜合本題提供的資訊,概括古代**制度的演變趨勢。(4分)
【回答】
*:(1)設職授官:*設三公九卿,地方推行郡縣制,親自任免郡縣長官。制度:西周分封制。(4分)
(2)特點:皇權之下的*制。因素:皇帝的個人品質和唐*建立的歷史背景。(2分)
(3)明太祖認為:丞相制度是秦朝迅亡的原因之一。後世丞相多為小人,專權亂政,威脅到君主的統治。(2分)
(4)趨勢:相權逐步削弱直至消亡,君主*逐步強化直至達到頂峰。(2分)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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