男孩別哭   ①門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山裡度過，而雨，說下就...

問題詳情：

男孩別哭

    ①門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山裡度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不願經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什麼辦法呢?

    ②雨總是起於黃昏，當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候，（A）瀟瀟暮雨要麼從後面趕上來，要麼在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮*，突然黯淡下來。怎麼不黯淡呢?肩上的擔子這麼重，家還這麼遠，路又這麼崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑妙巧的那種，而是**的，悽悽的，帶點巫*，又帶點魅氣。

    ③印象最深的是十歲那年秋天，擔著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身後而來，像一張*暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。彷彿淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

    ④山雨打溼我的頭髮，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾裡，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，(B)我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終於一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔*得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷寞地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音，群峰座座在雨中都一副事不關已的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。

    ⑤我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親愛父親，我的同樣挑著擔子的父親就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼縷前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

    ⑥嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道。然後像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。

⑦男孩，別哭。二十多年後，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標識。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾，我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字。而我兒子的兒子也將在某個未知的時刻對他兒子說出這四個字.

⑧後來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：《男孩，別哭》。只是裡面的主人公沒能跨越這道標識，死了。

13.文章中十歲那年秋天究竟發生了什麼，讓作者印象如此的深刻，請用自己的語言加以概括（3分）

14.文章中多次出現“雨”，請結合語境理解“雨”在文章中的含義。（4分）

                                                                                15.對文章第②和第④段劃線語句進行賞析。（4分）

（1）（A）瀟瀟暮雨要麼從後面趕上來，要麼在前面截住你，想避都避不開。(請從修辭角度賞析)

（2）(B)我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。）（請從描寫手法角度賞析）

16.請問能否將第⑥段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說”?為什麼？(3分)

17.文章的最後為什麼要寫美國電影《男孩，別哭》,文章為什麼要交代電影最後的結局為主人公“死了”，告訴我們一個什麼道理?並請結合自身實際談談它的現實意義。（4分）

【回答】

閱讀下面的文章，按要求回答13-17題（18分）

13.我挑著擔著柴禾回家，在雨天摔倒大哭，在父親的鼓勵下，繼續前行。（3分）

14.指我們山村的多雨，同時雨在文章中象徵困難、挫折（4分各2分）

15.擬人，生動形象寫出山村中的雨起於黃昏，表達了我對雨的厭惡。

(2)動作描寫，生動形象細膩傳神的寫出我因為下雨挑擔子的艱*。

16.不能（1分,父親的吆喝表現出“父親”剛毅的*格，是“我”力量的源泉，父親是“我”的榜樣。（1分）若換成後者，“父親”的形象則由“力量的化身”這個側重點變成了寫“愛”。不符合原文的意思。原句刻畫的“父親”，是為了突出他，。②前者更符合“父親”的身份，(與文章主旨貼合，突出“父親”是“我”的榜樣這一點。)

17.由點到面的寫作手法，強調“男孩，別哭”是全人類一個共同願望，具有普遍意義（1分）沒有勇氣只會失敗，以一個反例來*示人們，要有勇氣，堅持才能勝利（2分）在生活中……（1分）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀