閱讀下面一段文言文，完成8～11題。卜天璋，字君璋，洛陽人。幼穎悟，長負直氣，讀書史，識成敗大體。大德四年，為...

問題詳情：

閱讀下面一段文言文，完成8～11題。

卜天璋，字君璋，洛陽人。幼穎悟，長負直氣，讀書史，識成敗大體。大德四年，為工部主事。蔚州有劉帥者，豪奪民產，吏不敢決，省檄天璋往訊之，帥服，田竟歸民。尚書省立，遷刑部郎中。適盜賊充斥，時議犯者並家屬鹹服青衣巾，以別民伍。天璋曰：“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶!”相悟而止。有告諸侯王謀不軌者，救天璋訊正之，賞賚優渥。仁宗召天璋入見，時興聖太后在座，帝指曰：“此不貪賄卜天璋也。”後被命治反獄，帝顧左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情。”天璋承命，獄賴不冤。

皇慶初，天璋為歸德知府，劭農興學，復河渠，河患遂弭。改授饒州路總管，天璋既至，聽民自實，事無苛擾，民大悅，版籍為清。時省臣董田事，妄作威福，郡縣爭賂之，覬免譴，饒獨無有。省臣銜之，將中以危法，求其罪無所得。縣以飢告，天璋即發康賑之，僚佐持不可，天璋曰：“民飢如是，必俟得請而後賑，民且死矣。失申之責，吾獨任之，不以累諸君也。”竟發藏以賑之，民賴全活。其臨事無所顧慮若此。

天曆二年，蜀兵起，荊楚大震，復拜山南廉訪使。人謂公老，必不行矣。天璋曰：“國步方艱，吾年八十，恆懼弗獲死所耳，敢避難乎!”遂行。至則厲風紀 清吏治，州郡肅然。會詔三品官言時政得失，因列上二十事，凡萬餘言，目之曰《中興濟治策》，皆中時病。既歸汴，以餘祿施其族黨，家無詹瓦儲，天璋處之，晏如也。至順二年卒。

(選自《元史・列傳第七*・良吏一》)

8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．秦弊也，尚足法耶!         法：效法

B．時省臣董田事，妄作威福    董：督察、監督

C．復河渠，河患遂弭          弭：順服

D．至則厲風紀，清吏治        厲：嚴肅整頓

9．下列各組句子中，全都反映卜天璋有治事之才的一項是

①省檄天璋往訊之，帥服，田竟歸民。      ②郡縣爭賂之，覬免譴，饒獨無有。

③省臣銜之，將中以危法，求其罪無所得。  ④君璋，廉慎人也，必得其情。

⑤恆懼弗獲死所耳，敢避難乎!             ⑥事無苛擾，民大悅，版籍為清。

A．①④⑥    B．①②⑥    C．②③④    D．③④⑤

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．卜天璋有膽有識，正直廉潔，從不畏懼豪強，能夠秉公執法，所以在“吏不敢決”的情況下，省裡派他前往審理劉帥案件。在審理謀反案件時，皇帝也放心地讓他主持。

B．卜天璋勤政愛民，總是為百姓著想，所以當省臣索要賄賂時他堅決不送，怕給百姓造成沉重的經濟負擔，以致省臣對他恨之入骨，尋找理由來制裁他，使他蒙受不白之冤。

C．卜天璋忠君愛國，以天下事為己任，他認為做官，就應當為國分憂，為民著想，生有意義，死得其所。天曆二年，他雖年已八十，依然迎難而上，為安定地方做出了重大貢獻。

D．卜天璋治理地方，大致有如下特點：採取不擾民的政策，努力發展農業生產；重視道德教化，興辦學校，整頓社會風氣，十分注意從百姓角度考慮問題。

11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)後被命治反獄，帝顧左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情。”天璋承命，獄賴不冤。(5分)

(2)民飢如是，必俟得請而後賑，民且死矣。失申之責，吾獨任之，不以累諸君也。

【回答】

8．C(“弭”的意思是“消除、停止”)

9．A(②表現他剛直不阿，③與卜天璋無關，⑤表現他勇赴國難的情懷。)

10．B(錯在兩點：一怕給老百姓造成沉重負擔的意思文中沒有；二尋找理由制裁他，使他遭受不白之冤，與原文意思不符。)

11．(1)後來被命令審理*的案件，皇帝看著近臣說：“君璋是個清廉審慎的人，一定能審出實情。”天璋接受命令，案件依靠他而沒有發生冤情。(正確翻譯“治”“獄”“情”“賴”各1分，大意1分，共5分)

(2)百姓如此飢餓，(如果)一定等到請求(被批准)再行賑濟，百姓將要餓死。不申請的責任，我獨自承擔，不會因為(這件事)連累你們。(正確翻譯“俟”“且”“任”“以”各1分，大意1分，共5分) 

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