國文屋“科學上常常如此，一個問題的解決往往帶出更多新的問題．”教材中的這句話說明了（ ）A．科學研究不能解決提出...
練習題6.32K
問題詳情：
“科學上常常如此，一個問題的解決往往帶出更多新的問題．”教材中的這句話說明了（ ）
A．科學研究不能解決提出的問題
B．科學本身是不斷髮展的，開放的
C．科學本身是不確定的
D．科學是靜止不變的
【回答】
B
知識點：調查周邊環境中的生物
題型：選擇題
![估計21的算術平方根的大小在（ ） A．2與3之間 B． ...]( "估計21的算術平方根的大小在（ ） A．2與3之間 B． ...")
估計21的算術平方根的大小在（ ） A．2與3之間 B． ...
問題詳情：估計21的算術平方根的大小在（） A．2與3之間 B． 3與4之間 C． 4與5之間 D．5與6之間...
![關於平衡常數，下列說法不正確的是（ ）A．平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B．平衡常數隨溫度的改...]( "關於平衡常數，下列說法不正確的是（ ）A．平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B．平衡常數隨溫度的改...")
關於平衡常數，下列說法不正確的是（ ）A．平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B．平衡常數隨溫度的改...
問題詳情：關於平衡常數，下列說法不正確的是（）A．平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B．平衡常數隨溫度的改變而改變C．平衡常數隨壓強的改變而改變D．使用催化劑不能使平衡常數增大【回答】【考點】化學平衡常數的含義．【專題】化學平衡專題．【分析】平衡常數是衡...
![閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...]( "閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...")
閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...
問題詳情：閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。調邵武*判官，入為國子正，遷太學博士、國子監丞，轉祕書省著作佐郎．入對，言火不循軌①。帝以星變為憂，宗禮曰：“上天示戒，在陛下修德佈政以迴天意。”又曰：“...
![對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中，當導線中有1mol電子通過時，理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片...]( "對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中，當導線中有1mol電子通過時，理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片...")
對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中，當導線中有1mol電子通過時，理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片...
問題詳情：對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中，當導線中有1mol電子通過時，理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片溶解了32.5g②鋅片增重32.5g③銅片上析出lgH2 ④銅片上析出1molH2 A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④【回答】A知識...
相關文章
- 他常說“提出一個問題往往比解決一個更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時，他卻走上了一條創新之路，...
- 他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前進時，他卻走上了一條創新...
- ．他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時。他卻走向了一條創...
- “科學上常常如此，一個問題的解決往往會帶出更多新的問題。”教材中的這句話說明了A.科學研究不能解決提出的問題 ...
- 他常說“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時，他卻走向了一條創新之...
- 他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時。他卻走向了一條創新...
- “提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值的問題，並作出符合科學事實的假設，是科學探究成功的...
- 他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時，他卻走上了一條創...
- 他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時，他卻走向了一條創新...
- 他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數物理學家沿著牛頓的道路繼續前行時，他卻走上了一條創新...