疼痛裡開花包利民 ①陽光灑在光潔的路面上,清晨的空氣裡帶著清新的味道,燕小鷗拖著長長的影子出現在街角,艱難...
問題詳情:
疼痛裡開花
包利民
①陽光灑在光潔的路面上,清晨的空氣裡帶著清新的味道,燕小鷗拖
著長長的影子出現在街角,艱難地向前走著,一步,兩步,腋下的雙柺隨著
腳步發出輕微而短促的咯吱聲。她的臉上已經出了一層細密的汗,在朝
陽下閃著淡淡的光景。
②每邁出一步,燕小鷗都會皺一下眉頭,彷彿腿上的每一個關節都像
是有針在刺。不遠處出現了一個熟悉的身影,她立刻舒展眉頭,慢慢地
走過去,那個身影正揮動著掃帚,清掃著路邊的落葉。燕小鷗的笑容如陽
光般燦爛,響亮地打著招呼:“大爺您早!”掃地的大爺轉過身來,臉上掛著
慈祥的微笑,看了看燕小鷗微微顫抖的腿,便過來扶她在路邊坐下。
③兩個人面.對著初升的太陽,坐在那裡誰也沒有說話,大爺滿是風霜
的臉上,一抹微笑如春風拂過無數山岡,於是條條滄桑的皺紋也生動起
來。燕小鷗看得入了神,就像大爺看太陽看得入了神。當太陽轉到一棟
樓房的後面,斜斜地投過來一片影子,燕小鷗才拿起柺杖,大爺忙伸手攙
她。站起來後,她說:“我休息好了,要回去了,別擔心,我能走回去!”大爺
用不變的微笑送她離開。
④走在回去的路上,燕小鷗才發現,今天又比昨天多走出了十步。她
在心裡默默地數著自己的腳步,從*影走到陽光下,慢慢地沒入街道轉角
處。而掃地的大爺也才收回目光,繼續低頭去掃那些不停飄落的葉片。
⑤這是在這條僻靜的街上,每天清晨都會上演的一幕。
⑥等燕小鷗到了樓門前,我才從那邊的小廣場上跑過來,一邊問:“今
天怎麼樣?比昨天多走了多遠?”一邊背起她,她伏在我背上,手裡提著拐
杖,高興地說:“多走了二十步!這條街快走出一小半了!”我說:“姑姑還
在家裡擔心你呢!怕你摔倒!”她輕笑:“我媽就是事多,摔一下又能怎麼
了,誰學走路沒經歷過摔摔絆絆的?”
⑦十六歲的表妹.年初的時候一場事故,導致喪失了走路的能力,臥
床三個月後,腿才漸漸恢復知覺,醫生說,必須要自己鍛鍊走路。開始的
時候,我揹她下樓,她拄著雙柺甚至一步都邁不出。可是即使如此.她也
要堅持自己站在那裡,幾天之後,她終於邁出了第一步,雖然滿臉淌汗,可
是卻高興得大叫。她漸漸地能慢慢拄拐行走,我也放了心,她自己練自己
的,我去那邊的小廣場和一群大孩子踢球。
⑧可是有一天,燕小鷗就摔倒了,她沒有喊我,只是想自己掙扎著站
起來。可是如此簡單的一個動作,她卻難如登山,總是剛剛起身便復又跌
倒。這個時候,掃大街的大爺便出現了.將她扶起。她腿上的血甚至滲透
了褲子,可她沒有哭,而是笑著向大爺道謝,大爺只是慈愛地笑著。她試
著向回走,大爺並沒有幫助她,只是用微笑鼓勵她。
⑨那天回到家,姑姑一個勁兒地埋怨她,她看著媽媽幫她處理腿上摔
破的地方,笑著說:“真好,我終於能體會到小時候學走路的感覺了!”
⑩那天以後,便總能在清晨的那個時間遇見掃地的大爺,就在前方不
遠處。每一次,燕小鷗都要走到大爺身邊問候一聲,然後再回頭向家走。
漸漸地,她發現,每天早晨,大爺的掃地的位置都會向前移動一段,這樣她
幾乎每天都要比前一天多走一些。她覺得這個方法真好,把目標分割成
眼前的一小段一小段,便不會覺得那麼無望。
時間一天天過去,秋天深了的時候,燕小鷗已經能拄著拐在那條長
長的街上輕鬆地走一個來回,而那張微笑的臉也每天如約出現。燕小鷗
開始丟了拐走,彷彿一個重複的過程,那個大爺就那麼陪著她一段一段地
向前延伸著路程。第一場雪落下來的時候,燕小鷗已經能夠像正常人一
樣走路,她說她要開始練習跑步。然後她說起那個老人,說他的微笑有一
種穿透人心的感染力,是他幫著自己走過那麼多的艱難。
燕小鷗跑步的時候,我也跟著她一起慢跑,再到快跑,後來便是在
那條街上跑上幾個來回,每次經過那個大爺,我都同著燕小鷗一起和他打
招呼,他則用不變地微笑迎著我們通紅的臉。那半個冬天,那張笑臉也溫
暖了我的心境。
後來,燕小鷗完全恢復,可是每天早晨跑步的習慣卻保持了下來。
第二年春天的時候,有一個早晨她回來後,對我說:“街上掃地的換人了,
那個大爺退休了,回老家去了!我還沒來得及和他好好說說話,還沒來得
及對他說幾聲謝謝呢!”
我說:“你摔倒疼痛的時候,不和大爺說,等他走了才想起要說話。
其實,就算你說了,他也只能聽你說,你還不知道嗎?他年輕的時候服錯
了*,燒壞了聲帶,再也不能發出聲音了!聽說他受了不少的苦,可是從
沒沮喪過!”
燕小鷗的眼裡一下湧滿了淚水。
不過我們都相信,大爺的微笑永遠不會改變,不管在哪裡,不管經
歷怎樣的事,都會一樣的燦爛著。就像我小小的表妹,經歷了那麼多的疼
痛,卻從不說,只是一步一步地向前走,迎著那張溫暖的笑臉。
1.請用簡潔的語言概括原文的主要內容。
2.結合上下文,分析下面語句的表達效果。
(1)燕小鷗拖著長長的影子出現在街角,艱難地向前走著,一步,兩步,
腋下的雙柺隨著腳步發出輕微而短促的咯吱聲。
(2)大爺滿是風霜的臉上,一抹微笑如春風拂過無數山岡,於是條條滄
桑的皺紋也生動起來。
3.第14段在表達上有何作用?
4.文中的燕小鷗是怎樣的一個人?請結合具體事例簡要分析
5.有人認為本文的題目應改為《溫暖的微笑》,你認為合適嗎?請結合選文內容說說理由。
【回答】
1燕小鷗因事故喪失走路能力,每天在掃地大爺的微笑鼓勵下堅持練習
走路至康復,她知道了大爺的坎坷經歷後,感動落淚。
2(1).示例①:動作描寫,細膩傳神地寫出燕小鷗架著雙柺練習走路時的
艱難,表現了她的堅強。示例②:“拖著…‘艱難…‘輕微而短促…‘咯
吱”等詞語生動傳神地寫出燕小鷗架著雙柺練習走路時的艱難,表
現了她的堅強
(2)示例①:神態描寫,細膩地描寫出大爺笑容慈祥,讓人感覺溫暖。示
例②:用比喻的修辭手法,將大爺的微笑比喻成春風拂過山岡,生動
地寫出大爺的溫暖、慈祥,富有感染力。
3.交代了大爺一直以微笑與燕小鷗交流的原因,突出了大爺堅強、樂觀的
*格特點
4.燕小鷗是一個堅強、樂觀的姑娘。她因事故喪失了走路的能力,
堅持每天練習,即使摔倒受傷,仍笑對困難,最終完全康復
5①:合適。因為文章以“微笑”貫穿始終,開篇寫了大爺的微笑給
燕小鷗帶來了溫暖:接著回顧了大爺用微笑鼓勵燕小鷗堅持鍛鍊:最
後寫燕小鷗在大爺的微笑鼓勵下完全康復,結尾又強調了大爺的微笑
傳遞著樂觀、堅強的精神。示例②:不合適。因為本文以燕小鷗為主
要敘述物件,記敘了她受傷後忍受痛苦、堅持鍛鍊、最終康復的過程,
用“疼痛裡開花”既能概括全文主要內容,更能突出中心。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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