閱讀材料，完成下列要求。敦煌是歷史上東西方文化交匯的重要樞紐，不同文化在這裡匯聚和交融，塑造了獨具魅力的敦煌文...

問題詳情：

閱讀材料，完成下列要求。

敦煌是歷史上東西方文化交匯的重要樞紐，不同文化在這裡匯聚和交融，塑造了獨具魅力的敦煌文化，以石窟壁畫、敦煌遺書為代表的敦煌文化也因此成為中華文明開放體系的重要組成部分。敦煌遺書多為佛經和漢文文獻，也有道教、基督教、摩尼教等非佛教典籍和藏文、粟特文、于闐文、回鶻文、突厥文、梵文等非漢文文獻。

新*成立70多年來，敦煌研究院建立起一整套文化遺產保護技術規範，制定了《敦煌莫高窟保護總體規劃》。該院通過綜合防治風沙體系，加強對文物本體及其賦存環境的科學保護，研究清楚了病害機理，使莫高窟文物本體病害和損毀得到遏制。開拓*地為文物建立數字檔案，利用數字技術讓莫高窟“容顏永駐”。在所有開放的洞窟中安裝感測器，對窟內溫度、相對溼度、二氧化碳含量進行實時監測，一旦數值超標，就立即關閉洞窟，繼而開放其他洞窟來滿足遊客參觀需求。探索麵向公眾的更加完善的開放服務，充分拓展開放空間，建立了莫高窟旅遊開放新模式。利用“網際網路+”成功上線“數字敦煌”資源庫中英文版，傳播敦煌文化，講好“*故事”，成為世界文明對話的亮點。

2020年1月，*宣傳部授予敦煌研究院文物保護利用群體“時代楷模”稱號，表揚他們用“堅守大漠、甘於奉獻、勇於擔當、開拓進取”的莫高精神為我們書寫了一幅不朽的篇章。

（1）敦煌文化展現了中華民族的文化胸懷和文化自信。運用文化生活知識並結合材料對此觀點加以說明。

（2）結合材料和所學哲學知識，分析敦煌研究院在文物保護利用中是如何做到一切從實際出發的。

（3）班級擬舉辦“學習莫高精神”演講活動，請你以“奉獻·擔當·進取”為關鍵詞列出三條發言要點。

【回答】

（1）①中文化有其特有的包容*。敦煌文化與其他民族的文化和睦相處。在文化交流中吸收、借鑑，其他民族文化的積極成分，相互尊重和包容文化上的差異和個*，促進了文化的相互借鑑、融合和創新，展現了敦煌文化的自由、開放和包容並蓄的文化胸懷。

②文化自信來自對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。敦煌文化在長期演進發展過程中，形成了自己獨特的價值體系。文化內涵和精神品質，具有頑強的生命力；促進文化交流和傳播，彰顯了敦煌文化的價值，展現敦煌文化的自信。

（2）一切從實際出發要求我們從客觀存在的事物出發，把發揮主觀能動*和尊重客觀規律結合起來，反對主觀主義。敦煌研究院立足自身實際情況，從風沙治理入手，弄清病害機理，採取有針對*的措施，改善了文物儲存環境；遵循文物保護規律，增強文化自覺，科學制定保護措能，自覺地保護和傳承敦煌文化；改變錯誤觀念，避免破壞*開發，把保護、傳承與利用有機統一起來。

（3）*示例：愛崗敬業，報效祖國；含已為人，克己奉公；兢兢業業，竭盡所能；忠誠程職，盡心盡責；鞠躬盡瘁，死而後已；以身作則，責無旁貸；自強不息，奮發向上；努力學習，博學求知；不畏困難，頑強拼搏。

【分析】

本題以獨具魅力的敦煌文化為背景材料，要求結合材料運用文化、哲學知識回答相關問題。試題考查考生調動和運用文化交流、中華文化的包容*、文化自信、一切從實際出發等知識，描述和闡釋事物的能力。

【詳解】

（1）本小題要求運用文化生活知識並結合材料對此觀點說明“敦煌文化展現了中華民族的文化胸懷和文化自信”。本題知識限定較為模糊，但從設問中的主客體可以看出涉及運用文化交流、中華文化的包容*的知識，屬於說明類主觀*試題，材料中“敦煌是歷史上東西方文化交匯的重要樞紐，不同文化在這裡匯聚和交融，塑造了獨具魅力的敦煌文化，以石窟壁畫、敦煌遺書為代表的敦煌文化也因此成為中華文明開放體系的重要組成部分。”體現了文化的交流和融合，在文化交流中吸收、借鑑，其他民族文化的積極成分，體現了中華文化的包容*；材料中“敦煌遺書多為佛經和漢文文獻，也有道教、基督教、摩尼教等非佛教典籍和藏文、粟特文、于闐文、回鶻文、突厥文、梵文等非漢文文獻。”體現了吸收借鑑當中，堅持以我為主，為我所用，對自身文化價值的充分肯定等。結合材料進行闡釋即可。

（2）本小題要求結合材料和所學哲學知識，分析敦煌研究院在文物保護利用中是如何做到一切從實際出發的。本題知識限定明確，屬於體現類主觀*試題，直接調動和運用課本關於“一切從實際出發”的知識，從尊重客觀規律、發揮主觀能動*、兩者相結合、反對唯意志主義、反對不作為等角度結合材料敦煌研究院的文物保護利用進行闡釋即可。

（3）本題為建議類開放*試題，要求以“奉獻•擔當•進取”為關鍵詞列出三條“學習莫高精神”演講活動的發言要點。此為開放*試題，沒有標準*，考生只要注意題幹要求的角度，要點言簡意賅，言之成理即可得分。

【點睛】

1.堅持一切從實際出發，反對主觀主義。【一切從實際出發的反面是從主觀出發的主觀主義；包括經驗主義和教條主義；包括誇大意識作用的唯意志主義。】

2.客觀規律與主觀能動*的辯*關係及其方法論

①規律具有客觀*和普遍*，所以發揮主觀能動*必須遵循規律、按照客觀規律辦事，做到實事求是。【材料強調辦事情的科學*、反對違背規律的主觀隨意*時使用。】

②認識和利用規律，必須充分發揮主觀能動*。探求事物的本質和規律，利用規律離不開艱苦的主觀努力。【材料強調主觀努力，反對安於現狀、因循守舊時使用。】

3.文化自信是一個國家一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量，是一種關係國家、民族前途命運的強大力量。堅定文化自信事關國運興衰，事關文化安全，事關民族精神的**。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。

知識點：中華文化與民族精神 我們的中華文化

題型：探究題