閱讀材料，完成下列要求材料 恩格斯指出，“無數雜亂的認識資料經過整理、篩選，彼此有了因果聯絡；知識變成了科學...

問題詳情：

  閱讀材料，完成下列要求

材料  恩格斯指出，“無數雜亂的認識資料經過整理、篩選，彼此有了因果聯絡；知識變成了科學，各門科學都接近於完成，即一方面和哲學，另一方面和實踐結合了起來。”“科學以哲學為出發點的結果就是唯物主義（牛頓的學說和洛克的學說同樣是唯物主義的前提）啟蒙運動和法國的**。科學以實踐為出發點的結果就是英國的社會*。”

——摘編自《馬克思恩格斯選集》第一卷

根據材料並結合所學世界史的相關知識，從人類的認識自我、認識世界、改造世界中任選一個角度進行簡要闡述。（要求：明確寫出所選角度，史實正確，史論結合。

【回答】

提示：

角度一：認識自我

闡述：

（1）人類的自我認知：1543年，哥白尼發表的《天體執行論》認為，地球並不是宇宙中心，人類由習慣地認為人類被上帝安置在宇宙中心，到開始重新認真地思考自己的位置和角*。1859年，達爾文發表的《物種起源》，認為所有物種都來自共同的祖先，並在自然選擇下不斷進化，論*了人類並不是萬物之靈和地球主宰。弗洛伊德的精神分析著作認為人的大腦是無意識的，並不能完全掌握自我思維，現代神經科學*也*了這一點。

（2）對人的個體的自我認知：經歷了三種形態。蘇格拉底之前是直觀*認知，認識到人和物的區別；蘇格拉底的“認識你自己”這一-思想開始對人的本質進行抽象概括。進人反思抽象*認知階段；馬克思主義認識到了人的本質，認為人既是——般的又是具體的，對人的認知進人辯*具體*認知階段。人文主義主張以人為中心，要求肯定人的價值和尊嚴，追求知識、自由、幸福和物質享受，崇尚發財致富和冒險精神，提倡理*和科學。

角度二：認識世界

闡述：

（1）對自然界的認識：第一，將科學從宗教中解放出來；牛頓力學體系是人類對自然規律進行的第一次理論*概括，它以實驗為基礎、以數學為表達形式，是近代自然科學理論體系中最先成熟的核心理論體系。基督教會殘酷壓制*“異端”，封建神創說使生物學根本無法沿著科學的軌道發展。達爾文的進化論直刺神創說的要害，是對上帝造人說的顛覆。牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去，達爾文叉將造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去。第二，認識自然界更巨集觀與更微觀；20世紀初，愛因斯坦的相對論是物理學思想的一次重大*，它從本質上否定並修正了由狹隘經驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬*。同時，它也發展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發展到一個新的高度。在量子論基礎上發展起來的量子力學，極大地促進了原子物理固體物理和原子核物理等科學的發展，標誌著人類對客觀規律的認識，開始從巨集觀世界深人到微觀世界。相對論與量子理論構成了現代物理學的基礎，大大改變了人們認識世界的角度和方式。

（2）對人類社會的認識：文藝復興反對封建神學、宗教束縛和禁慾主義，提倡個*解放和自由、平等，強調人的價值。這就形成了——個以人為中心的反宗教、否定封建特權、體現資產階級要求的思想體系。啟蒙思想家們提出了天賦*、三權分立、人*權、自由、平等、*和法制等思想，從理論上*封建制度的不合理，提出了整套*綱領和社會改革方案，要求建立一個以‘理*”為基礎的社會。他們用*自由對抗**，用信仰自由對抗宗教*，用自然神論和無神論來摧毀天主教權威和宗教偶像，用“天賦*”來反對“君權神授”，用“人人在法律面前平等”來反對貴族特權。他們用這些思想來啟發教育群眾，去進行資產階級*和改革，*封建統治，進而建立資產階級的*。

角度三：改造世界

闡述：

（1）**。資產階級*和資本主義*制度的建立：17、18世紀，世界歷史繼承前一時期的巨大轉折和變化，向著更為深廣的方向發展。在歐洲和北美，資產階級*的時代來臨。繼尼德蘭*之後，英國資產階級*為資本主義制度的確立開闢了道路。歐洲主要封建國家也陸續進行改革，推行富國強兵政策，客觀上推動了資本主義發展。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國。在法國，大*摧毀了封建*統治，為資產階級掌權開闢了道路。近代西方確立起代表*行使國家權力的議會，實行分權制衡原則，實行政黨*。最終實現了法治取代人治、公民取代臣民的轉變。在此期間，歐洲國家進一步加快了殖民擴張步伐。經過激烈鬥爭，英國最終成為世界上最大的殖*家。

（2）三次科技*。以蒸汽機為代表的第一次工業*將人類推進到大機器生產的蒸汽時代，出現了工廠制度，導致了工業資產階級和工業無產階級的出現，基本確立了資產階級在世界的統治，造成了東方從屬於西方的局面。以電力的廣泛應用、內燃機的創制和使用、電訊事業的發展為標誌的第二次工業*，帶來了生產和資本的高度集中，促進了現代企業制度和壟斷組織的出現，促進了資本主義世界市場的最終形成，更加密切了世界各地的聯絡。以資訊科技為代表的第三次科技*，促進了社會經濟結構和社會生活結構的變化，推動了*經濟格局的調整，推動了全球化的程序。三次科技*都極大地推動了社會生產力的發展，改變了世界的面貌。

【解析】

本題屬於開放*試題。解題的思路是，首先從題幹中選擇一個角度，人類的認識自我、認識世界、改造世界任意一個角度即可，選擇時要選擇自己容易解答的角度；然後根據材料並結合所學世界史的相關知識簡要闡述，要求史實正確，史論結合。如果選擇第一個角度，要從天文學*、達爾文的進化論、蘇格拉底的哲學思想等角度闡述；如果選擇第二個角度，則要從牛頓力學體系、愛因斯坦相對論、文藝復興和啟蒙運動等角度闡述；如果選擇第三個角度，則要從資產階級*、三次科技*等角度分析闡述。

知識點：牛頓的經典力學

題型：綜合題