閱讀材料，完成下列要求。材料 科學研究應當具有人文向度，“不論科學變得多麼抽象，它的起源和發展過程本質上都是同...

問題詳情：

閱讀材料，完成下列要求。

材料  科學研究應當具有人文向度，“不論科學變得多麼抽象，它的起源和發展過程本質上都是同人道有關的。每一項科學成果都是博愛的成果，都是人類德*的*據”。在科技與人文的有機互動中，人類認識與改造自然、認識與改造自我的實踐活動不斷向前推進，人類文明不斷髮展。一方面，科技創新為人文精神的發展提供強大的物質條件和現實支撐，使人文精神的現實展開與不斷昇華成為可能；另一方面，人文精神對科技創新同樣起到了不可或缺的重要作用。

——摘自《求是》雜誌《科技創新的人文要義》

根據材料結合世界史的相關知識，就材料中的一種或幾種觀點進行簡要闡述。（要求：觀點明確、邏輯清晰、史論結合）

【回答】

論題：人文精神推動科學技術的發展。闡述：①古希臘時期，智者學派和蘇格拉底等對人的價值進行闡述，反對舊的思想方法和觀念，關心與人類自身密切相關的問題，人文精神由此產生和發展，並推動了古希臘自然科學的發展。亞里士多德提出了學科分類的思想，其物理學的思想深刻影響了中世紀的學術思想。②文藝復興時期，人文主義者重視人的價值，崇尚人*，要求把人從基督教神學的束縛中解放出來，隨著文藝復興的深入，人們對自然界各種現象的認識也產生**的變化，以科學的態度和全新的思想方式探索和解釋自然現象。近代自然科學勃然興起，出現了哥白尼、伽利略等傑出的科學家。由出可知：人文精神是科學技術進步不可或缺的條件。

【詳解】

據材料“一方面，科技創新為人文精神的發展提供強大的物質條件和現實支撐，使人文精神的現實展開與不斷昇華成為可能；另一方面，人文精神對科技創新同樣起到了不可或缺的重要作用。”並結合所學知識可知強調的人文主義與科技發展的關係。依據材料結合所學知識可以得出如下觀點：人文精神推動科學技術的發展。然後結合所學知識進行分析。闡述論*這個觀點，主要圍繞人文精神與科學技術的關係，首先從人文精神起源於古希臘智者運動和蘇格拉底等對人的價值進行闡述，並推動了古希臘自然科學的發展。如亞里士多德的學術思想。其次是文藝復興時期，人文主義者重視人的價值，崇尚人*，要求把人從基督教神學的束縛中解放出來，近代自然科學勃然興起，出現了哥白尼、伽利略等傑出的科學家。由此可知，人文精神是科學技術進步不可或缺的條件。論述時要做到論從史出，緊扣論題。

知識點：科技進步

題型：綜合題