3.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字心理學家...
問題詳情:
3.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字
心理學家為了測定兒童的勇敢,設計了一個名叫“拾柴火”的教育*試驗。實驗者以保育院的40個小朋友為物件,把一些溼的柴火放在離宿舍不遠的地方,而把一些乾柴火放在山溝裡。在冬天的夜晚,實驗者要求兒童去取柴火,發現有些孩子勇敢地到山溝裡去取柴, ① 。在幾個月的時間裡,通過教育,② ,但仍有20多個孩子沒有多大變化。這個實驗使實驗者觀察到, ③ 。
【回答】
①而大部分孩子怕黑,寧願就近取溼柴 ②敢於去山溝裡取乾柴的孩子逐漸增多 ③兒童在勇敢方面是有差異的
【解析】
試題分析:本題考查學生的語句連貫能力。這類題目首先要通觀原文,瞭解大概內容,瞭解句與句之間的關係。第一處,從前面“有些孩子勇敢地到山溝裡去取柴”,可見後文應是相反的情況;第二處,從後面“但仍有20多個孩子沒有多大變化”可以推測;第三處,前文“這個實驗使實驗者觀察到”知道,是對語段總結,結合開頭“測定兒童的勇敢”可以得到*。解答此題,應注重分析空格前後的語句。連貫即句與句的組合銜接恰當,要兼顧話題,注意語境、句式的協調一致。簡明即以儘可能少的語言符號,傳遞儘可能多的資訊,並取得最佳效果。要表達清晰,力求避免晦*,避免歧義,避免羅嗦。得體即根據語境恰當地使用語言。注意字數要求。本題有一定的開放*和靈活*,要先認真閱讀語段,瞭解大意,然後再理解上下句的意思,最後要使語段的意思連貫、完整。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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