22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。數學...

問題詳情：

22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。

數學美是自然美的客觀反映，是科學美的核心，①___________________________。例如，普洛克拉斯早就斷言：“哪裡有數學，哪裡就有美。”亞里士多德也曾講過：“美的主要形式是秩序、勻稱和確定*，這些正是數學研究的原則。”數學家徐利治說：“作為科學語言的數學，具有一般語言文字與藝術所共有的美的特點，即數學在其內容結構上和方法上也都具有自身的某種美，即所謂數學美。”數學美有別於其他的美，沒有美妙的聲音，②________________________，沒有動人的節奏，沒有深邃的語言，它卻是一種獨特的美。正如德國數學家克萊因曾對數學美作過這樣的描述：“音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，但數學卻能提供以上一切。”可見，③____________________________。

【回答】

①許多學者都這樣認為 ②沒有鮮豔的**（沒有動感的畫面） ③數學美具有豐富的內涵

【解析】

試題分析：此題首先要通讀語段，瞭解段意，然後注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題一致，句序合理，銜接和呼應自然，要加強對語境的分析和體會，同時應注意排序句的邏輯順序和句中關聯詞的運用。①處，應是對後句的總起，落腳點在許多學者上；②處要注意與前文銜接。內容要保持一致；③處，緊扣前文敘述內容，重點是分析數學這一學科的內涵等方面。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】解答這類題選三步進行，即內部連綴排序，分析整體語境，審查調整確定。（1）內部連綴排序。首先對需要排序的各句進行分析，對語句進行初步排序；（2）分析整體語境。內部連綴排序，只是對需排序語句進行初步層次整理，是否合理並符合要求，還要看上下文的語境，分析整個語段的基本內容、層次順序、觀點傾向等；（3）審查調整確定。在對整體語境把握的基礎上，貫通總體思路，理順語段層次。經過審讀分析，可最後確定。如本題，難以解答的是第一空，要注意總結前後內容，至於後兩句，只要認真審讀上下句內容，不難得出*。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達