國文屋某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”的實驗中，利用某種植物種子發芽實驗，並設計瞭如下表格且統計的資料盡在其...
問題詳情：
某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”的實驗中，利用某種植物種子發芽實驗，並設計瞭如下表格且統計的資料盡在其中 ( )
根冠 | 分生區 | 伸長區 | 成熟區 | |
第一天 | 2mm | 2mm | 2mm | 2mm |
第二天 | 2.1mm | 2.3mm | 2.8mm | 2.1mm |
第三天 | 2.3mm | 2.7mm | 3.6mm | 2.2mm |
以下是該小組的四位同學依此資料所得出的結論，請你判斷哪一位是錯誤的：
A．王善習：根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區
B．張勤雪：根尖生長最快的部位是伸長區
C．石幹佳：根生長最關鍵的部位是根尖的伸長區
D．艾科學：根生長在關鍵的部位是根尖的分生區
【回答】
C
題型：選擇題
![木直中繩， ，其曲中規。 ，不復挺者， ...]( "木直中繩， ，其曲中規。 ，不復挺者， ...")
木直中繩， ，其曲中規。 ，不復挺者， ...
問題詳情：木直中繩， ，其曲中規。 ，不復挺者， 。故木受繩則直， 。 ，則知明而行無過矣。（《荀子·離騷》）【回答】輮以為輪 雖有槁曝 ...
![，飛鳥相與還。 （陶淵明《飲酒·其五》...]( "，飛鳥相與還。 （陶淵明《飲酒·其五》...")
，飛鳥相與還。 （陶淵明《飲酒·其五》...
問題詳情： ，飛鳥相與還。 （陶淵明《飲酒·其五》）【回答】出師未捷身先死知識點：其他題型：填空題...
![下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...]( "下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...")
下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...
問題詳情：下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(tì) 垂涎三尺（xián）B.睥睨(bì) 蠻橫（hèng）自詡（xǔ） 畏葸（xǐ） 聊以慰藉(jí)C.龜裂（jūn）譏誚（qiào）臉頰（jiá）監生（jiàn）戛然而止（jiá）D.蹩進（bì） 瞭望（lià...
![下列化學用語正確的是A．CH4分子的球棍模型： B．乙烯的結構簡式：CH2CH2 C．*...]( "下列化學用語正確的是A．CH4分子的球棍模型： B．乙烯的結構簡式：CH2CH2 C．*...")
下列化學用語正確的是A．CH4分子的球棍模型： B．乙烯的結構簡式：CH2CH2 C．*...
問題詳情：下列化學用語正確的是A．CH4分子的球棍模型： B．乙烯的結構簡式：CH2CH2 C．*化*的分子式：NaCl D．K+的結構示意圖：【回答】A知識點：物質結構元素週期律題型：選擇題...
相關文章
- 探究與實驗。Ⅰ．某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如圖1．（...
- 某生物興趣小組的同學為了探究“綠*植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”，設計了右圖所示的實驗...
- 某生物興趣小組為探究“*雨對植物的生長是否有影響”，設計瞭如下實驗：①在兩個相同的花盆裡各播種10粒大豆種子，...
- 某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側光使胚芽尖端的生長素轉移了還是將...
- 某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計瞭如下表所示的實驗。請根據實驗設計回答有關的問題：花盆菜豆...
- 某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計瞭如下實驗。請根據實驗設計回答下列問題：花盆菜豆放置環境溫...
- 某生物興趣小組為了研究光對豌豆發芽的影響，在兩個花盆裡種了豌豆，並設計如下實驗：上述實驗設計存在錯誤，正確的改...
- 某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計瞭如下表所示的實驗，請根據實驗設計回答有關問題：花盆菜豆放...
- 某興趣小組做“探究饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了兩組實驗（如表）該興趣小組的同學嚴格按照實驗設計條件進行*...
- 某生物興趣小組設計瞭如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發的影響”。請完善實驗步驟並回答⑴—⑶小題：【實驗步驟】步驟...