閱讀下面文字，回答問題。漢賦與漢代文學與時代緊密相連，漢賦也是如此。除文學內部發展因素外，漢代社會對漢賦的生產...

問題詳情：

閱讀下面文字，回答問題。

漢賦與漢代

文學與時代緊密相連，漢賦也是如此。除文學內部發展因素外，漢代社會對漢賦的生產、消費等有重要的影響。

漢賦生產與兩漢社會的興衰基本同步。漢初基本上是漢代社會的休養生息階段，漢賦生產也處於初期階段。現存的賦作，最有代表*的是賈誼《吊屈原賦》《鵩鳥賦》。這些作品體制上繼承楚辭傳統，抒情言志，篇幅短小，而且內容上明顯受到道家思想的影響。

漢賦生產的繁榮期是武帝以後到東漢中期。大一統的天下，文人心向*，盛世激發了作家的情懷，於是，規模巨集大、歌頌為主的大賦興盛。這是時代的產物。典型代表如司馬相如《子虛賦》《上林賦》、揚雄《羽獵賦》、班固《兩都賦》、張衡《二京賦》。這些大賦採用對話體，以狀物為主，風格上呈現出“全”而“大”的特點。武帝“罷黜百家，獨尊儒術”後，兩漢整個思想界成為經學的天下，大賦所體現的正統思想以及形式上的“勸百諷一”，就是這種思想的真實寫照。   

東漢和帝以後社會走下坡路，整個社會動盪不安，黨錮之禍使文人與社會逐漸疏遠，加之自然災害頻發，地震、蝗災、水災、瘟疫等隨時威脅著人們的生命，文人士大夫內心世界發生了重要變化，深感人生迷茫。此期經學衰落，道家思想又佔據了重要位置。社會的劇變帶來漢賦的新變，文人鴻篇鉅製形式的大賦作品逐漸減少，代之而起的是以抒情為主的小賦。這種賦繼承屈原、賈誼的傳統，代表人物和作品如張衡《歸田賦》、趙壹《刺世疾邪賦》等，他們突破漢大賦的創作模式，由外部世界的描繪轉向內心世界的抒寫，由體物轉入寫志，個人的思想、感情成為作品的主要內容，這是東漢後期社會帶來的影響，而且很大程度上受到了道家思想的影響。

由以上可以看出，漢代社會影響著漢賦生產。首先影響辭賦生產者，如辭賦作家的地位、遭遇、追求、情懷等。漢代經學盛行，辭賦家的地位低下，被視為倡優一類人物，亦可見地位之低下。就作家的追求、情懷而言，當社會處於鼎盛時期，辭賦家就有很強的自豪感，主動與時代靠攏；當衰世時，辭賦家更多關心的是自我內心。其次，時代影響辭賦作品，包括思想、體制、風格、內容等。但是，我們也要看到，時代與文學是互動關係。時代一方面影響漢賦生產，同時漢賦也反映時代的風貌，為時代服務。“天子之事”中，那種磅礴的氣勢，巨集大的景象，強壯的聲威，無不體現著大漢帝國的時代精神。東漢後期趙壹等人的辭賦揭露社會黑暗，也是時代的一面鏡子。 

時代不僅影響漢賦生產，而且影響漢賦消費。漢賦由於辭藻華麗，典型的漢賦大多是宮廷作品，或歌頌，或諷諫，所以基本在宮廷和知識階層傳播。當然，抒情*的辭賦也有一定的消費群體，大部分還是在文人範圍之內。 （摘編自《光明日報》作者：張新科）

4．下列關於原文內容表述理解不正確的一項是（   ）

A．文學與時代緊密相連，漢賦的發展就能*這一點，當然，除時代因素外，漢賦發展也有文學內部發展的因素。

B．漢賦產生於漢代初期，這一時期漢賦的代表作有《鵩鳥賦》，其內容明顯受到了道家思想的影響。

C．漢初漢賦的發展，在作品體制上繼承楚辭的傳統，篇幅不長，《吊屈原賦》就可以說明這一點。

D．漢武帝以後，規模巨集大，內容全部是歌頌的大賦興盛，這些賦體在風格上呈現出“全”而“大”大特點。

5．下列理解和分析．不符合原文意思的一項是（   ）

A．東漢和帝以後，文人鴻篇鉅製形式的大賦作品絕跡，代替它的是抒情為主的小賦，其代表作有張衡的《歸田賦》。

B．東漢和帝以後，以抒情為主的小賦繼承了屈原、賈誼的傳統，個人的思想、感情成為這類作品的主要內容。

C．漢代社會影響著漢賦的生產，首先影響著辭賦作者，在社會鼎盛時期，辭賦作家就有很強的自豪感。

D．時代不僅影響著漢賦的生產，也影響漢賦的消費。典型的漢賦大部分是宮廷作品，基本在宮廷和知識階層傳播。

6．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（   ）

A．漢初的抒情小賦與東漢末年的抒情小賦都在一定程度上受到了道家思想的影響，這同特定的時代有關係。

B．趙壹的《刺世嫉邪賦》創作模式突破了漢大賦的創作模式，內容上揭露了社會的黑暗，也是時代的一面鏡子。

C．漢代社會影響著漢賦作家，漢賦作家的作品也反應著時代，寫作漢大賦的作家處在盛世，地位較高，寫抒情小賦的作家地位普遍較低。

D．東漢末年，辭賦作家多寫以抒情為主的小賦，作家多抒寫內心世界，這類辭賦，大部分是在文人之間傳播。

【回答】

4．D

5．A

6．C

【解析】

4．

試題分析：D項“全部是歌頌”錯，原文“歌頌為主”“勸百諷一”。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

5．

試題分析：A項“文人的鴻篇鉅製絕跡”錯，原文“文人鴻篇鉅製形式的大賦作品逐漸減少”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：C項“寫作漢大賦的作家地位較高”錯，原文“漢代經學盛行，辭賦家的地位低下”。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

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