22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉,裝潢和古...
問題詳情:
22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉,裝潢和古代皇宮類似,引起網友爭議。從網上貼出的部分靖安校區照片中看到,靖安校區建設在一片群山之中,周圍還有一大片水域。從外部看,校區內的建築均為紅牆黃瓦,學校內的路燈長椅也都充滿古風**,景*十分優美,遠看和故宮高度相似。網友們在該帖下留言,稱學校很漂亮,在靖安校區上課就會像古代大臣進宮去上早朝。還有網友表示之前去過學校附近,學校周圍的空氣環境很不錯。但是也有網友提出質疑,稱學校聚焦的應是學術鑽研而不是建築攀比。對此,華東交通大學理工學院宣傳部工作人員告訴北青報記者,學校目前已經為靖安校區投資了數億,現在校區內設施已經基本完善,預計今年5月份就會全部投入供學生使用。該工作人員表示,學校把校區建設成仿古模式,主要是想通過展示*傳統文化,把校區打造成為一個亮點來供學生藝術寫生和培訓。
對以上事件,你有何看法?請結合材料內容及含意作文,表明你的態度,闡述你的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
【回答】
吸取“皇宮大學”的“合理核心”
華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉,裝潢和古代皇宮類似,引起網友爭議。16日華東交通大學理工學院工作人員告訴*青年報記者,學校把校區建設成仿古模式,主要是想通過展示*傳統文化,把校區打造成為一個亮點來供學生藝術寫生和培訓。(3月17日《*青年報》)
筆者發現,輿論一邊倒抨擊“皇宮大學”,在於它的10億元鉅額造價,似乎有奢侈之風。但是,人們忽視了它的建築設計創新。歷史悠久的*傳統文化,與建築設計融會貫通,名揚中外,許多古建築生命力、觀賞力及其價值連城的無形資產,洋人望塵莫及,旅遊價值不可估量。
時下,*的高校、民間建築,創新匱乏,幾乎是單一*、千校一面的“火柴盒”克隆。從建築、設計費用,眼面前可能省了一點,但時過境遷,淘汰時段縮短,更新速度加快,有的在建期就推倒重來。欲其節省,卻反浪費。這就是,建築學的辯*法。
評價“皇宮大學”,從哲學觀,“肯定一切、否定一切”的觀點都是錯誤的。全盤否定一切的觀點,違背唯物辯*法;從時空觀,要有戰略眼光,接受得住時間檢驗。今天的“浪費”,久遠之後它的潛在價值不可估量,它可能成為學生嚮往的殿堂,帶來源源不盡的優質生源,培養出優秀人才;它可能成為高校設計標杆;它可能如同遊客觀賞武漢大學櫻花一樣,成為旅遊聖地,賺取豐厚的旅遊收入。到那時回頭看,眼面前的鉅額投入,也許是微不足道的。
回想30年前,俺所在的特大型央企,廠區連線生活區的三車道主幹道,覺得極其寬敞,只有上下班才有繁忙的大客班車來往穿梭,少數公務自行車穿*其中,空空蕩蕩。可現在員工私家車飽和,上下班時車輛擁擠不堪,沿途需要密集的交*疏通,發現當時的設計太落後了,設計思路沒有遠見,沒有餘地。10多年前,本人前往全國文明城市張家港參觀,橫穿市區的主幹路是六車道,覺得太浪費了。可是,現在看正是主政者的遠見眼光,它適應了現今的交通需求。
因此,評價一件事物,切忌鼠目寸光、井底之蛙,片面的觀點、形而上學的觀點,都是不正確的觀點。而唯物辯*的觀點、一分為二的觀點,才是接近、符合真理的正確觀點。
【解析】試題分析:這是一則材料作文,所給的材料是有關華東交通大學理工學院靖安校區的建築裝潢,考生可以從學校本身的考慮,即這樣做的原因和目的方面立意,也可以從網友的反應方面立意。從校方來看,他們之所以這樣裝修,“主要是想通過展示*傳統文化,把校區打造成為一個亮點來供學生藝術寫生和培訓”,可以從環境與人的關係、讓傳統走入生活等方面思考立意。從網友的角度來看,有贊成,也有對此存在質疑的,贊成者立足於學校的環境,可以從環境對人的影響方面立意,質疑者認為 “學校聚焦的應是學術鑽研而不是建築攀比”,也可以從這方面思考立意。
點睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻*材料要理解其比喻意義;含哲理*寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文,考生可以從校方裝潢的用意方面立意,也可以從網友的反應方面立意。
知識點:材料作文
題型:作文
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