四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分) 材料一:*大學資...
問題詳情:
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
材料一:*大學資深教授、博士生導師錢理群退休後,在南京師大附中開設“魯迅作品選讀”選修課,剛開始時教室過道都擠滿了人,沒過多久,來聽課的已寥寥無幾。“我們不是不喜歡聽你的課,而是因為你的課與大學聯考無關。”一位同學告訴錢教授。
上中學時,與大學聯考無關的課,不學;到了大學,與就業無關的知識,不問;到了職場,與生計無關的事,不做。“我覺得我們現在的教育,正在培養一批絕對的、精緻的利己主義者。”錢理群說。
材料二:戲曲作為集中體現中華傳統文化的藝術形式,能傳藝,傳神,傳德。一年來,戲曲正逐步走進各地大中國小,融入校園生活:既有藉助戲曲提高學生學習效率,也有*的戲曲社團進校培養年輕一代,更多的,則把戲曲進校園當成學校的開學第一課,無關會考和大學聯考。
要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
【回答】
22.【寫作提示】
作文材料意在引導考生思考教育的本質和目的。應考和實用固然重要,立德和修身則尤為關鍵。錢理群教授的話振聾發聵,發人深省,可喜的是,功利的教育模式、實用至上的處世之道正在悄然發生變化。立意參考:①迴歸教育育人的本真;②教育切不可急功近利;③讓教育變得更純粹;④少一些實用和短視,多一些擔當與長遠。寫作時,如果脫離“教育”這一話題,把重心放在“學習要拓寬渠道,開闊視野”“年輕一代要加強自身修養”或者“傳承*傳統文化”上,可判為二等以下。
【評分標準】
作文等級評分標準(滿分:60分) 分為內容、表達、特徵。
一等(20-16分)
二等(15-11分)
三等(10-6分)
四等(5-0分)
說明:
(一)基礎等級評分,“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內容及含意涉及的範圍。
選擇角度符合材料內容及含意範圍的屬於“符合題意”。與材料內容及含意範圍沾邊的“套作”,在第三等及以下評分(“發展等級”不給分)。
(二)發展等級評分,不求全面,可根據“特徵”4項16點中若干突出點按等評分。
深刻:①透過現象深入本質 ②揭示事物內在的關係 ③觀點具有啟發*
豐富:④材料豐富 ⑤論據充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠
有文采: ⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善於運用修辭手法 11文句有表現力
(三)缺標題扣2分;不足字數,每少50個字扣1分;每1個錯別字扣1分,重複的不計;標點錯誤多的酌情扣分。
(四)套作或文體不明確的,適當扣分;抄襲的,“基礎等級”在第四等之內評分,“發展等級” 不給分。
知識點:材料作文
題型:作文
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