竊讀記 林海音①我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書櫃的夾縫,從大人的...
問題詳情:
竊讀記 林海音
①我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書櫃的夾縫,從大人的腋下鑽過去,喲,把頭髮弄亂了,沒關係,我到底擠到裡邊來了。在一片花綠封面的排列隊裡,我的眼睛過於急忙地尋找,反而看不到那本書的所在。從頭來,再數一遍,啊!它在這裡,原來不是在昨天那位置了。
②我慶幸它居然沒有被賣出去,仍四平八穩地躺在書架上,專候我的光臨。我多麼高興,又多麼渴望地伸手去拿,但和我的手同時抵達的,還有一雙巨掌,十個手指大大地分開來,壓住了那本書的整個:“你到底買不買?”
③聲音不算小,驚動了其他顧客,他們全部回過頭來,面向著我。我像一個被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。我抬起頭,難堪地望著他——那書店的老闆,他威風凜凜地俯視著我。店是他的,他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音,悲憤地反抗了一句:“看看都不行嗎?”其實我的聲音是多麼軟弱無力!
④在眾目睽睽下,我幾乎是狼狽地跨出了店門,腳跟後面緊跟著的是老闆的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口氣對我還算是寬容的,彷彿我是一個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什麼嗎?我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生!
⑤我不再去書店,許多次我經過文化街都*心咬牙地走過去。但一次,兩次,我下意識地走向那熟悉的街,終於有一天,求知的慾望迫使我再度停下來,我仍願一試,因為一本新書的出版廣告,我從報上知道好多天了。
⑥我再施慣技,又把自己藏在書店的一角。當我翻開第一頁時,心中不禁輕輕呼道:“啊!終於和你相見!”這是一本暢銷書,那麼厚厚的一冊,拿在手裡,看在眼裡,都夠分量!受了前次的教訓,我更小心地不敢貪懶,多串幾家書店更妥當些,免得再遭遇到前次的難堪。
⑦每次從書店出來,我都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力。“明天早些來,可以全部看完了。”我告訴自己。想到明天仍可以佔有書店的一角時,被快樂激動的忘形之軀,便險些撞到樹幹上去。
⑧可是第二天走過幾家書店都看不見那本書時,像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣,我暗暗焦急,並且詛咒地想:皆因沒有錢,我不能佔有讀書的全部快樂,世上有錢的人這樣多,他們把書買光了。
⑨我慘淡無神地提著書包,抱著絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這裡看書時,已經剩下最後一冊了,可不是,看見書架上那本書的位置換了另外的書,心整個沉下了。
⑩正在這時,一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了。看那樣子是來招呼我的(我多麼怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了書架,裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊,輕輕地送到我的面前:“請看吧,我多留了一天沒有賣。”
⑾啊,我接過書害羞得不知應當如何對他表示我的感激,他卻若無其事地走開了。被衝動的情感,使我的眼光久久不能集中在書本上。
⑿當書店的目光燈忽地亮了起來,我才覺出站在這裡讀了兩個鐘點了。我合上最後一頁——嚥了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然後抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人,好交還他這本書。在遠遠的櫃檯旁,他向我輕輕地點點頭,表示他已經知道我看完了,我默默地把書放回書架上。
⒀我低著頭走出去,黑*多皺的布裙被風吹開來,像一把支不開的破傘,可是我渾身都鬆快了。摸摸口袋裡是一包忘記吃的花生米,我拿一粒花生米送進嘴裡,忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話:
⒁“記住,你是吃飯長大,也是讀書長大的!”
⒂但是今天我發現這句話還不夠用,它應當這麼說:
⒃“記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛裡長大的!”
(選自《城南舊事》,有刪改)
1.填寫下表,體會店老闆、店員對“我”竊讀的態度。
人物 | 動作 | 神態 | 語言 | 態度 |
店老闆 | 十指分開, 壓住整本書 | (1) | “你到底買不買?” “不是一回了!” | (2) |
店員 | (3) | “若無其事” | “請看吧,我多留了一天沒有賣。” | (4) |
2.結合語境,解釋加點的詞語。
(1)我再施慣技,又把自己藏在書店的一角。
(2)腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力。
3. “我”認為竊讀的滋味是快樂與懼怕交織在一起的,請從文中試找出一處做簡要分析。
4.請從內容和結構的角度,說說文章最後一段在文中的作用。
【回答】
1(1)威風凜凜,冷笑;(2)勢力或冷酷;(3)一本書觸著我的胳膊,輕輕地送到我的面前;(4)友善或有愛心。
2(1)慣技本意是經常使用的手段,含貶義。這裡貶義褒用,表示為了不再受指責屈辱,使用以前經常用的方法,悄悄地躲藏起來
(2)踉踉蹌蹌本意是走路不穩的樣子,這裡指“我”讀書後仍沉醉其中的快樂忘形的情態。
3示例:第⑥段“我再施慣技,又把自己藏在了書店的一角”一個“藏”字寫出了害怕被發現趕出去的心理;“啊!終於和你相見!”一句,運用細膩的心理描寫,傳神地表達出再次成功竊讀的欣喜以及對書的鐘愛。
4結尾簡潔,富有深意。內容上“吃飯長大”指靠吃飯使身體發育成長,“讀書長大”指靠讀書豐富知識、提升精神,“在愛裡長大”指在他人的關懷中逐漸成長。表達了對店員的感激之情。結構上總結了自己的閱讀經歷和感受,進一步深化主題,關愛中成長。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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