20．根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使內容豐富、語義貫通。（4分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”...

問題詳情：

20．根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使內容豐富、語義貫通。（4分）

鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”的歷程。你可以鑑賞它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕權貴、傲岸不羈的高士，獻身邊塞、反對侵略的戰士，①                    ），多姿多*的景物（如惜別的楊柳，得意的春風，②             ）……也可以欣賞它的“語言美”——豪放飄逸，朦朧隱晦，③          ……還可以賞析它的“技巧美”——象徵比興，虛實結合，④         ……人生路上，和詩歌結伴而行，能使我們的心靈充實而富有光輝。

【回答】

①寄情山水、歸隱田園的隱者/人在天涯、心思家鄉的遊子；②思念的圓月/失意的落葉；③沉鬱頓挫/清新俊逸；④渲染烘托/動靜相襯

【解析】

試題分析： 本題是句子的仿寫，但此題除了關注橫線前句子的特點與表現形式外，還要注意一些限制條件，如①句前的“形形式式的人物”，故①句處應是填入人物，具體形式應合乎橫線前的句子形式上的要求；②句前有“多姿多*的景物”這一要求，故②句應寫入的是具體的意象；③句前的“語言美”，④句前的“技巧”都是具體的要求。

考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達