閱讀下文,完成後面題目。(16分)袁巨集傳①袁巨集字彥伯,侍中猷之孫也。父勖,臨汝令。巨集有逸才①,文章絕美,曾為詠...
問題詳情:
閱讀下文,完成後面題目。(16分)
袁巨集傳
①袁巨集字彥伯,侍中猷之孫也。父勖,臨汝令。巨集有逸才①,文章絕美,曾為詠史詩,是其風情②所寄。少孤貧,以運租自業。謝尚時鎮牛渚,秋夜乘月,率爾與左右微服泛*。會巨集在舫中諷詠,聲既清會,辭又藻拔,遂駐聽久之,遣問焉。答雲:“是袁臨汝郎誦詩。”即其詠史之作也。尚傾率有勝致,即迎升舟,與譚論,申旦不寐,自此名譽日茂。
②尚為安西將*、豫州刺史,引巨集參其*事。累遷大司馬桓溫③府記室。溫重其文筆,專綜書記。後為《東征賦》,賦末列稱過*諸名德,而獨不載桓彝。時伏滔先在溫府,又與巨集善,苦諫之。巨集笑而不答。溫知之甚忿,而憚巨集一時文宗,不欲令人顯問。後遊青山飲歸命巨集同載眾為之懼。行數裡,問巨集雲:“聞君作《東征賦》,多稱先賢,何故不及家君?”巨集即答雲:“尊公稱謂非下官敢專,既未遑啟,不敢顯之耳。”溫疑不實,乃曰:“君欲為何辭?”巨集即答雲:“風鑑散朗,或搜或引,身雖可亡,道不可隕,宣城之節,信義為允也。”溫泫然而止。巨集賦又不及陶侃,侃子胡奴嘗於曲室抽刃問巨集曰:“家君勳跡如此,君賦云何相忽?”巨集窘急,答曰:“我已盛述尊公,何乃言無?”因曰:“精金百汰,在割能斷,功以濟時,職思靜亂,長沙之勳,為史所贊。”胡奴乃止。
【注】①逸才:傑出的才幹。②風情:節*、情感。③桓溫:桓彝之子,專橫跋扈,圖謀篡逆,袁巨集對其不滿,多次在著文或談論中冒犯到他。
13.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)
⑴會巨集在舫中諷詠 ⑵引巨集參其*事
⑶又與巨集善 ⑷我已盛述尊公
14.把下列句子譯成現代漢語。(5分)
⑴尚傾率有勝致,即迎升舟,與譚論。
⑵家君勳跡如此,君賦云何相忽?
15.第②段畫線句的句中應有兩處停頓,請用“/”加以標出。(2分)
後 遊 青 山 飲 歸 命 巨集 同 載 眾為 之 懼
16.有人評第②段袁巨集的“笑而不答”妙在不言,簡析其中的不言之妙。(2分)
17.簡析袁巨集這一人物形象。(3分)
【回答】
13.(4分)(1)恰逢,正趕上 (2)推薦,舉薦 (3)交好,友善 (4)多,廣泛
14.(5分)
(1)謝尚傾慕(袁巨集)文風率真文筆典雅,就把(他)迎接過來上船,與(他)交談。
(2)我的父親功業這麼大,你的東征賦中為什麼忽略他不記。
15.(2分)後遊青山飲歸/命巨集同載/眾為之懼
16.(2分)妙在以笑婉拒,雖不言卻表明態度,袁巨集看不慣桓溫跋扈,故不願加其父名於賦中,迫於桓溫的威勢,不便明言。
17.(3分)袁巨集為官、為文皆有傑出才華,為文受到謝尚欣賞,且善於即時為文,做官累升;他做人有節*,詠史詩體現他的節*情感,為東征賦不惜得罪權貴。
【解析】
13.
試題分析:“會”在此是“恰逢,正趕上”的意思。“引”在此是“推薦,舉薦”的意思。“善”在此是“交好,友善”的意思。“盛”在此是“多,廣泛”的意思。答題時最重要的方法是要把實詞放回到原文中理解,通則對,不通則錯。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特徵推斷詞*、用互文見義對照解釋前後詞、用成語比較推導詞義等。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
14.
試題分析:本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯,一般為直譯(除一些帶有比喻*的詞語、借代的詞語外),然後再整體翻譯,並按現代漢語的規範,達到語句通暢。關鍵字:“傾”譯為“傾慕”;“率”譯為“率真”;“升舟”譯為“上船”;“譚”譯為“交談”;“家君”譯為“我的父親”。句式:“何相忽”,賓語前置句,譯為“為什麼忽略他不記”,“相”在此是代詞,代“他”。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
15.
試題分析:“眾為之懼”明顯為一句,斷開。再注意“後遊青山飲歸命巨集同載”中的“巨集”是指“袁巨集”,是動詞“命”的賓語,所以從“命”前斷開。注意句子的完整*,注意落腳在文意的把握上。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
16.
試題分析:“笑而不答”妙在不言,妙在以笑婉拒,雖不言卻表明了態度,從原文“溫重其文筆,專綜書記。後為《東征賦》,賦末列稱過*諸名德,而獨不載桓彝。時伏滔先在溫府,又與巨集善,苦諫之”可知,袁巨集看不慣桓溫跋扈,故不願加其父名於賦中,但迫於桓溫的威勢,又不便明言。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
17.
試題分析:從原文“巨集有逸才,文章絕美,曾為詠史詩,是其風情所寄”“後為《東征賦》,賦末列稱過*諸名德,而獨不載桓彝”“巨集賦又不及陶侃”可知,第一、袁巨集做人有節*,詠史詩體現他的節*情感,為東征賦不惜得罪權貴。第二、袁巨集為官、為文皆“有逸才”,做官不斷升遷,為文受到謝尚欣賞,且善於即時為文,在桓溫、陶侃子胡奴質問他時,即刻說出有關賦文。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
參考譯文:
袁巨集字彥伯,是侍中袁猷的孫子。父親袁勖為臨汝令。袁巨集有傑出的才幹,文章絕美,他曾經寫詠史詩,這是他用來寄託自己節*情感的。他年少孤貧,以運租船隻為業養家餬口。謝尚當時鎮守牛渚,秋夜趁著月光,隨意與左右穿便裝在*中泛舟。恰逢袁巨集在船中歌誦,聲音清朗有節奏,文辭潤*優美,謝尚當時停下來聽了很久,然後派人去打聽。回報說:“這是袁臨汝的兒子在誦詩。”袁巨集這時就是在誦讀他的詠史詩。謝尚傾慕他文風率真文筆典雅,就迎接他過來上船,與他交談,通宵達旦沒有閤眼,從此袁巨集的聲譽一天天大起來。
謝尚做安西將*、豫州刺史,引薦袁巨集參與*政之事。袁巨集做官多次升遷一直到在大司馬桓溫府記室為官。桓溫看中他的文筆,讓他專門彙總書籍、奏記一類的文字資料。後來袁巨集寫《東征賦》,賦的結尾列出曾經過*的諸位名德,卻單單沒有列出桓溫父親桓彝的名字。當時伏滔比袁巨集先到溫府,又和袁巨集交好,苦苦地勸袁巨集。袁巨集笑而不答。桓溫知道了非常生氣,但敬畏袁巨集為一代文宗,不想讓人公開去質問。後來一起去遊山喝酒後返回,桓溫讓袁巨集同乘一架車,大家為袁巨集捏一把汗。車行了幾里路,桓溫問道:“聽說你作《東征賦》,稱列多位先賢,為什麼沒有列及我的父親?”袁巨集答到:“稱列您父親這事下官不敢擅自決定,在沒得到您的允許之前,我不敢公開讓人知道。”桓溫懷疑不是真的,就說:“你想怎麼寫?”袁巨集隨即答道:“風鑑散朗,或搜或引,身雖可亡,道不可隕,宣城之節,信義為允也。”桓溫聽後感動得欲流淚的樣子,不再講話。袁巨集的賦文也沒有列出陶侃的名字,陶侃的兒子胡奴曾經在深邃隱祕之室抽*逼問袁巨集:“我的父親功業這麼大,你的《東征賦》中為什麼忽略他不列?”袁巨集窘急,答道:“我已對您父親多加稱述,怎麼說沒有呢?”於是誦道:“精金百汰,在割能斷,功以濟時,職思靜亂,長沙之勳,為史所贊。”胡奴這才停下來。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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