7.閱讀下面的文言文,完成下題。馬仙琕字靈馥,扶風郿人也。仙琕少以果敢聞。遭父憂,毀瘠過禮,負土成墳。隨齊安陸...
問題詳情:
7.閱讀下面的文言文,完成下題。
馬仙琕字靈馥,扶風郿人也。仙琕少以果敢聞。遭父憂,毀瘠過禮,負土成墳。隨齊安陸王蕭緬。緬卒,事明帝。永元中,蕭遙光、崔慧景亂,累有戰功,以勳至前將*。會壽陽新陷,魏將王肅侵邊,仙琕力戰,以寡克眾,魏人甚憚之。
義師起,四方多響應,高祖使仙琕故人姚仲賓說之,仙琕於*斬仲賓以徇。義師至新林,仙琕猶持兵於*西,日抄運漕。建康城陷,仙琕號哭經宿,乃解兵歸罪。高祖勞之曰:“*鉤斬袪①,昔人弗忌。卿勿以戮使斷運苟自嫌絕也。”仙琕謝曰:“小人如失主犬,後主飼之,便復為用。”高祖笑而美之。俄而仙琕母卒,高祖知其貧,賻給甚厚。仙琕號泣,謂弟仲艾曰:“蒙大造之恩,未獲上報,今復荷殊澤,當與爾以心力自效耳。”
天監四年,王師北討,仙琕每戰,勇冠三*,當其衝者,莫不摧破。與諸將論議,口未嘗言功。人問其故,仙琕曰:“大丈夫當進不求名,退不逃罪,乃平生願也,何功可論!”
十年,朐山民殺琅邪太守劉晣,以城降魏,詔假仙琕節,討之。魏徐州刺史盧昶以眾十餘萬赴焉。仙琕與戰,累破之,昶遁走。仙琕縱兵乘之,魏眾免者十一二,振旅還京師,遷太子左衛率。十一年,遷豫州刺史,領南汝*太守。
初,仙琕幼名仙婢,及長,以“婢”名不典,乃以“玉”代“女”,因成“琕”雲。自 為 將 及 居 州 郡 能 與 士 卒 同 勞 逸 身 衣 不 過 布 帛 所 居 無 幃 幕 衾 屏 行 則 飲 食 與 廝 養 最 下 者 同 其在邊境,常單身潛入敵庭,伺知壁壘村落險要處所。故戰多克捷,士卒亦甘心為之用,高祖雅愛仗之。在州四年,卒。贈左衛將*,諡曰剛。
(選自《梁書》,有刪改)
[注]①“*鉤斬袪”:是關於春秋五霸中齊桓公和晉文公的典故,用來借代英明君主的不計前嫌。
4.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.自為將/及居州郡能與士卒同勞逸/身衣不過布帛/所居無幃幕衾屏/行則飲食與廝養最下者同/
B.自為將/及居州郡能與士卒同勞逸/身衣不過布帛所居/無幃幕衾屏/行則飲食與廝養最下者同/
C.自為將及居州郡/能與士卒同勞逸/身衣不過布帛/所居無幃幕衾屏/行則飲食與廝養最下者同/
D.自為將及居州郡/能與士卒同勞逸/身衣不過布帛所居/無幃幕衾屏/行則飲食與廝養最下者同/
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.“父憂”是對父親去世的婉辭。丁憂是指遭父母之喪,按照封建社會的禮儀制度,朝廷官員的父母親去世,必須回到家中守喪。
B.“卿”可以指古代官階名,如“三公九卿”;也可以指古代對男子的敬稱,如“荀卿”;還可以用於君對臣的稱謂和夫妻、朋友間的愛稱。
C.“天監”是梁武帝的年號。年號除了用於紀年以外,還表示祈福、歌頌和改朝換代。先秦至漢初無年號,漢武帝劉徹繼位後,始出現年號。
D.“諡”是古代君主等有地位的人死後,給予他們的有評價意義的稱號。諡號有表揚的,如“文”;有批評的,如“哀”;也有同情的,如“懷”。
6.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.馬仙琕為子盡孝,為臣盡忠。父親去世,他表現出超出常禮的悲痛,親自背土堆成墳墓,高祖派姚仲賓去勸他歸順自己,他卻將姚仲賓斬首示眾。
B.馬仙琕歸降高祖,竭誠效力。都城失陷後,馬仙琕才放下武器投降。高祖撫慰他並在他母親去世後贈送喪禮,讓他大為感動,決意報答高祖。
C.馬仙琕勇猛善戰,謙遜內斂。天監四年,王師北伐,馬仙琕征戰沙場,頗有勇力,屢立戰功,但在各位將領面前卻從不提及自己的功勳。
D.馬仙琕戰功顯赫,深得信任。在外征戰時,常單身潛入敵境,暗中瞭解敵方懸崖峭壁所在之處和村莊周圍險要之地,所以常打勝仗,備受高祖器重。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)蒙大造之恩,未獲上報,今復荷殊澤,當與爾以心力自效耳。
(2)仙琕縱兵乘之,魏眾免者十一二,振旅還京師,遷太子左衛率。
【回答】
【小題1】C
【小題2】D
【小題3】D
【小題4】
(1)承蒙皇上赦免之恩,未有報答。現在又承受皇上特殊的恩惠,應當與你全身心地獻出自己的力量。
(2)仙琕發兵乘勝追擊,魏*兵得以倖免的十分之一二,馬仙琕整頓*隊返回京師,升遷為太子左衛率。
【解析】
【小題1】
試題分析:自為將及居州郡,能與士卒同勞逸,身衣不過布帛,所居無幃幕衾屏,行則飲食與廝養最下者同。
【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【名師點睛】文言斷句的題目,注意一些常見的標誌*的虛詞,注意結構的對稱,這是基礎,一般考核較少,一般集中在人稱的轉換和在句中的充當的成分,答題時注意選項的對比,然後結合文意進行分析。此題注意“自為將及(連詞“和”,中間不能斷開)居州郡(狀語後後面的成分斷開)能與士卒同勞逸/身衣不過布帛/(所字結構作主語,斷開)所居無幃幕衾屏/行則飲食與廝養最下者同”
【小題2】
試題分析:“哀”是表同情的。
【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。
【名師點睛】這是一道文化常識的考核的題目,去年在大綱卷中出現,重點突出對古代文化的理解,合乎當今國學熱的趨勢,以後還會堅持。文言的選文是人物傳記,那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯,如此題“哀”是表同情的。
【小題3】
試題分析:“壁壘”理解錯誤,是“*營”的意思。
【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C
【名師點睛】歸納內容要點,概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯誤選項的設定多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點,答題時注意分析選項涉及到的上下文,注意核實這些情節,如此題選D“壁壘”理解錯誤,是“*營”的意思,重點詞語翻譯錯誤。
【小題4】
試題分析:注意重點詞語:“上報”“荷”“自效”“縱兵”“十一二”“振旅”。
【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容,文言文的翻譯註意直譯,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保*賦分點的落實,如此題中的“上報”“荷”“自效”“縱兵”“十一二”“振旅”等詞語的落實。翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理,使句意通順。建議翻譯時打草稿。
【參考譯文】
馬仙琕字靈馥,扶風郿地人。馬仙琕年輕時憑藉果敢而聞名,遇父親去世,哀傷過度而消瘦,背土為父親造墳。跟隨齊朝安陸王蕭緬。蕭緬死後,仙琕侍奉明帝。齊永元年間,蕭遙光、崔慧景發動叛亂,馬仙琕多次立下戰功,因功官至前將*。恰逢壽陽剛剛陷落,魏朝將領王肅侵犯邊境,馬仙琕奮力作戰,以少勝多,魏人十分害怕他。
義師舉事,四方有很多響應義師的,高祖派仙琕的舊交姚仲賓勸說他,仙琕在*中斬姚仲賓以示眾。義師到達新林時,仙琕還在*西領兵,每天奪取義師漕運的糧米。建康城陷落,馬仙琕哭了整整一宿,隨後便解散部隊前去請罪。高祖撫慰他說:“*中帶鉤割掉袖口的舊怨,以前人們都不記恨。你不要因為殺過我的使者截過我的漕米,隨便自己嫌棄自己。”仙琕謝罪說:“我就像失掉了主人的一條*,後來的主人餵養我,便會為他效勞。”高祖笑著讚美他。不久馬仙琕的母親去世,高祖知道馬仙琕家中清貧,送給仙琕辦喪事的禮錢很多。仙琕大哭,對他的弟弟馬仲艾說:“承蒙皇上赦免之恩,未有報答。現在又承受皇上特殊的恩惠,應當與你全身心地獻出自己的力量。”
天監四年,樑朝的*隊向北征討,仙琕每逢作戰,在三*之中表現最為英勇,凡是首先受到他攻擊的,沒有不被打敗的。與眾位將領議事,絕口不提自己的功勞。有人問起原因,仙琕說:“大丈夫應當前進不追求功名,後退不逃脫罪責,這是我一生的願望,有什麼功勞可談論的呢?”
天監十年(511),朐山百姓殺掉琅邪太守劉晰,帶領全城去降魏,高祖下詔給予仙琕符節,令仙琕*琅邪。魏徐州刺史盧昶率十多萬大*奔赴琅邪。仙琕與盧昶作戰,多次攻破盧昶,盧昶逃走。仙琕發兵乘勝追擊,魏*兵得以倖免的十分之一二,馬仙琕整頓*隊返回京師,升遷為太子左衛率。天監十一年(512),升任豫州刺史,兼任南汝*太守。
起初,馬仙琕幼名馬仙婢,等到長大,因為“婢 ”名不雅,於是便用“玉”代“女”,便成了“琕”字。自從任將領管理州郡,能與士兵同*勞共安逸。身上穿的不過是粗布衣衫,居住的地方沒有蚊帳被子遮擋,行*吃喝與最下層的一樣。馬仙琕在邊境,常常隻身一人偷偷進入敵境,偵察得知*營和村落及險要之地,因而作戰多能取勝,士兵也心甘情願為他所用,高祖非常喜歡他倚仗他。馬仙琕任刺史四年,去世。詔贈左衛將*,諡號剛。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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