如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)...

問題詳情：

如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．

(1)實驗通過改變___________ 來改變聲音的響度，通過改變_______來改變聲音的音調．

(2)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是________ (選填“響度”“音調”或“音*”)不同．

(3)實驗設計隱含的物理方法是比較法和_________法．

(4)刻度尺振動產生的聲音通過________傳進耳朵，引起鼓膜______，人便聽到聲音．

(5)實驗中當刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音．原因是___．

【回答】

撥動塑料尺的力度    塑料尺伸出桌面的長度    音*    控制變數    空氣    振動    刻度尺振動得太慢，產生的是次聲波，人耳無法聽到   

【解析】

(1)響度與振幅有關，用不同大小的力撥動塑料尺，塑料尺的振幅不同，發出的聲音響度不同；物體振動的快慢與物體的質量、粗細、長短等因素有關，實驗要通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變音調．

(2)鋼尺和塑料尺的材料不同，當鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是音*的不同．

(3)實驗中研究響度與振幅關係時，應控制頻率不變，而在研究音調與頻率關係時，則要控制振幅相同，故實驗設計隱含的物理方法除比較法外，還有控制變數法．

(4)我們聽到的聲音，都是聲波通過空氣傳入人耳，引起鼓膜的振動，再傳給聽小骨、耳蝸，傳給聽覺神經，引起聽覺．

(5) 實驗中當刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音,原因是刻度尺振動得太慢，產生的是次聲波，人耳無法聽到．

知識點：聲音的特*

題型：實驗,探究題