教會我感恩的人教會我感恩的是這樣一個人。他是來城市打工的農村青年,給我們家裝塑鋼窗戶。一整天,他都悶頭幹活,也...
問題詳情:
教會我感恩的人
教會我感恩的是這樣一個人。
他是來城市打工的農村青年,給我們家裝塑鋼窗戶。一整天,他都悶頭幹活,也不說話,一直幹到很晚。見他那麼老實,我們留他吃晚飯。他很拘謹,連菜也不敢夾,婆婆熱情地招呼他,就像對一個遠道而來的客人,公公則遞煙給他,與他扯家常。原來,他是考上大學的人,而那年他的弟弟也考上了縣城的重點高中,家裡太窮,負擔不起兩個人,他只好放棄了學業外出打工。如今,他娶妻生子安心做了農民。我們聽了,不甚唏噓。婆婆想得實際而周到,翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品,裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉,推辭著不肯收。婆婆說,這都是我們不用的,閒放著也是閒放著,給你就拿著,回去也好幫襯媳婦過日子。他低頭接過袋子,連句道謝的話沒有,就走了。
日子一天天過去,家裡人很快忘記了這件事。
半年後的一天,有人敲門。我開門一看,一個農村打扮、揹著口袋的青年站在門口,我不認得他。他說,是我啊,給你家裝窗戶的。我忙招呼他進門,他拘束地坐在沙發上,搓著手緩緩地說,麥收的時候,他回了一趟家,說起我們幫他的事,全家人都很高興。他們想表示對我們的感謝,卻找不出合適的辦法。家裡人商量了好久,最後他娘說把家裡新打的糧食揀好的帶上點,讓我們嚐嚐鮮。那口袋裡是新收的小米、黃豆、綠豆,還有新玉米麵。
青年人放下東西,走了。我們卻為這意外的結果,感慨不已。我曾接受過比他更大更多的幫助,可沒有像他這樣執著地心存感激,表達謝意。當我認為這一切都是理所當然時,這個打工的青年卻給我上了生動的一課。
當“感恩”這個詞越來越為人們所關注時,我不由得想起了那個揹著半口袋糧食站在我家門口的青年。
給文中加點字注音。
唏噓( )( ) 淘汰( )
寫出含有“恩”字的褒義成語和貶義成語各兩個
褒義成語: 貶義成語:
從第二段文字中找出能表現主人公“老實”這一特點的三個事例
①
②
③
“我們卻為這意外的結果,感慨不已。”“我們”為什麼感到“意外”?“感慨”的又是什麼?
________________________________________________________________ ___
“當我認為這一切都是理所當然時,這個打工的青年卻給我上了生動的一課。”請你分析一下句中的“生動的一課”具體指代的內容。
________________________________________________________________ ___
第二段寫“我”全家對農村青年熱情、慷慨的招待和幫助,應該說是完全發自內心的。但“半年後的一天”,這位農村青年登門答謝時,“我”卻“不認得他”了。請你結合全文,分析一下“我不認得他了”的原因。(至少答出兩條原因)
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【回答】
1.xī;xū;tài
2.褒義示例:感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩;貶義示例:忘恩負義、恩斷義絕、恩將仇報 3.①一整天,他都悶頭幹活,也不說話,一直幹到很晚;②他很拘謹,連菜也不敢夾;③他低頭接過袋子,連句道謝的話沒有,就走了
4.沒有想到這個農村青年在半年之後還會專門前來感恩。感慨的是這個農村青年的質樸、真誠、厚道、可愛。
5.示例:對待別人的幫助,我們應該學會心存感激,表達謝意。或:人,要學會感恩,對家人、對朋友、對陌生人都應如此。
6.提示:注意從人和事兩個方面分析原因,鼓勵合理的、有創造*的理解。示例:①對一個只有一面之交的人來說,半年不見,的確是太久了;②當時的熱情慷慨只是出於對農村青年的關心和同情,並不希望回報,所以對這件事並沒有記在心裡;③這位農村青年太普通了,沒有給“我”留下很深的印象。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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