上課時.老師聽不清楚後排一位問學的發言.走近這位同學後就聽清楚了.這主要是因為老師走近這位同學後接收到該同學聲...
問題詳情:
上課時.老師聽不清楚後排一位問學的發言.走近這位同學後就聽清楚了.這主要是因為老師走近這位同學後接收到該同學聲音的( )
A.音調變高 B.音調變低 C.響度變大 D.響度變小
【回答】
C
【考點】音調、響度與音*的區分.
【分析】音調是指聲音的高低,則發聲體振動的頻率決定;響度的大小與發聲體的振幅及距發聲體的遠近有關,振幅越大,越近,響度越大;音*反映的是聲音的品質與特*,它跟發聲體的材料和結構有關.
【解答】解:上課時,老師聽不清楚後排一位問學的發言,走近這位同學後就聽清楚了.主要是因為聲音的響度與距離發聲體的遠近有關,距離越近,接收到的響度越大.
故選C.
知識點:聲音的特*
題型:選擇題
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