國文屋（2015•成都會考）教室裡的各盞照明燈之間是 聯的，當教室裡多開一盞照明燈時，幹路上的電流大小將...
問題詳情：
（2015•成都會考）教室裡的各盞照明燈之間是 聯的，當教室裡多開一盞照明燈時，幹路上的電流大小將 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
【回答】
並 變大 解析：教室裡的各盞照明燈之間互不影響，因此是並聯的；幹路中的電流等於各支路中的電流之和，故多開一盞照明燈時，幹路中的電流會變大。
知識點：串、並聯電路中電流的規律
題型：填空題
![下列反應的離子方程式正確的是（ ）A．在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液：Mg2＋+2HCO3－+C...]( "下列反應的離子方程式正確的是（ ）A．在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液：Mg2＋+2HCO3－+C...")
下列反應的離子方程式正確的是（ ）A．在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液：Mg2＋+2HCO3－+C...
問題詳情：下列反應的離子方程式正確的是（ ）A．在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液：Mg2＋+2HCO3－+Ca2＋+2OH－=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB．電解飽和食鹽水：C．過量的鐵與濃**反應： Fe+6H＋+3NO3－=Fe3＋十3NO2↑+3H2OD．向硫*鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
![設，若，則a＝( )A．－1 B．0 C．2 D．3]( "設，若，則a＝( )A．－1 B．0 C．2 D．3")
設，若，則a＝( )A．－1 B．0 C．2 D．3
問題詳情： 設，若，則a＝( )A．－1 B．0 C．2 D．3【回答】D知識點：導數及其應用題型：選擇題...
![如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G重力的過程中（繩OC不...]( "如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G重力的過程中（繩OC不...")
如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G重力的過程中（繩OC不...
問題詳情：如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G重力的過程中（繩OC不會斷）： （ ） A．ON繩先被拉斷B．OM繩先被拉斷C．ON繩和OM繩同時被拉斷D．因無具體數...
![下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...]( "下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...")
下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...
問題詳情：下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(tì) 垂涎三尺（xián）B.睥睨(bì) 蠻橫（hèng）自詡（xǔ） 畏葸（xǐ） 聊以慰藉(jí)C.龜裂（jūn）譏誚（qiào）臉頰（jiá）監生（jiàn）戛然而止（jiá）D.蹩進（bì） 瞭望（lià...
相關文章
- 教室裡有多盞電燈亮著，每關閉一盞電燈，教室中工作著的電路（ ）A.總電流減小，總電阻增大； B.總電流增...
- 教室內裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內電路的（ ） A.總電阻增大 B總電流...
- 教室裡的各盞照明燈是 聯的；若某盞燈工作25h耗電1kW•h，則這盞燈的功率是 W．
- （2014•*會考）小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能*控制兩盞燈。如圖10所...
- 教室裡裝有多盞燈，上晚自習時，我們每開一盞燈，則教室裡電路的（ ） A．總電阻增大B．總電阻減小C．總電壓增...
- 教室裡的各盞照明燈之間是 聯的，當教室裡多開一盞照明燈時，幹路上的電流大小將 ．（選填“變大”、“不變”或...
- （2014•*會考）小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能*控制兩盞燈。如圖所示的...
- 教室裡的各盞照明燈之間是 ▲ 聯的，當教室裡多開一盞照明燈時，幹路上的電流大小將 ▲ 。（選填“變大”、“不變...
- 教室裡有很多照明燈，這些燈是 聯的；如果教室裡同時開的電燈越多，總電流就越 ．
- 教室裡裝了很多電燈和吊扇，它們之間是 聯接入電路中的，每盞燈一般都裝有控制開關，開關與電燈之間是 ...