5．根據後文內容，填寫在橫線上的語句最恰當的一句是（   ）有人認為法治與德治不能並存，對“以德治國”予以否定...

問題詳情：

5．根據後文內容，填寫在橫線上的語句最恰當的一句是（    ）

有人認為法治與德治不能並存，對“以德治國”予以否定。這其實是一種誤解，與法治概念相對應的應該是人治而不是德治。古代社會提倡德治雖然有濃厚的人治**，但並非不講法治，而是強調不可一切斷之以法，主張加強教化，做到禮法並用，寬猛相濟。因此，在法治現代化過程中，古代德治思想不應被視為文化負資產。充分借鑑古代重視教化的優良傳統，用社會主義核心價值觀引領人們的生活，使大家自覺地遵守社會規範，“有恥且格”，可以減少和預防違法行為，走出一條有*特*的法治現代化道路。

A．“明德慎罰”將道德教化與刑罰措施揉合，奠定了*古代治國的基本理念。

B．*古代很早就產生了德治思想，並形成德治傳統。

C．當今法治社會，傳統的德治思想還有借鑑作用嗎？

D．當今時代，*成為國家的主人，“以德治國”的思想才真正得到施展的舞臺

【回答】

C

【解析】

試題分析：本段文字核心內容是說今天法治與德志能否共存的問題，橫線句應是本語段的總領句。A．B均只提及古代，D只說到了德治，均不能含蓋全語段意思。只有C提及了兩方面且指向了現代，故選之。

考點：擴充套件語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：選擇題