美麗心情微笑人生百貨店裡，有個窮苦的婦人，帶著一個約莫4歲的男孩在轉圈子。走到一架快照攝影機旁時，孩子拉著媽媽...

問題詳情：

美麗心情 微笑人生

百貨店裡，有個窮苦的婦人，帶著一個約莫4歲的男孩在轉圈子。走到一架快照攝影機旁時，孩子拉著媽媽的手說：“媽媽，讓我照一張相吧。”媽媽彎下腰，把孩子額前頭髮擾在一旁，很慈祥的說：“不要照了，你的衣服太舊了。”孩子沉默了片刻，抬起頭來說：“可是，媽媽，我仍會面帶微笑的。”每想起這則故事，就會被那個小男孩所感動。 

如果你在生活的攝像機前也像那個貧窮的小男孩一樣，穿著破爛的衣服，一無所有，你能坦然而從容地微笑嗎？

我想起大學期間認識的一位舊書攤主，因自己生***書，除去書店買新書，更多地去買舊書、經濟又實惠。攤主是位50開外的中年男人，頭髮已有點白了，雖然他看上去滿臉疲倦，但他臉上卻始終掛著一種溫暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好，但他臉上的微笑從沒因此收斂片刻，依然笑對著每一位從他書攤前經過的人，猶如一道令人心動的風景。

時間長了，我便與他混得很熟。後來從他口中得知，他原來在這座城市裡一家有名的企業上班，不巧的是他下崗了，更不幸的是妻子又遭車禍，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入貧困的深淵。再加上一個讀高三的女兒也正是花錢的時候。沒辦法，只好出來弄點舊書賣，成本不高，週期短，能賺多少算多少，只求能把這個家支撐下去。他還講了自己生活中其它一些頗使人心優的事。令我吃驚的是，當他講述那些常人也計無法承受的不幸時，臉上仍帶著淡淡的笑容。

一天在他攤位上翻閱舊書時，突然下起雨來。他對我說：“小夥子，能不能幫我把書收起來？”我爽快地答應了。隨後，我心裡一動，萌發了去他家看看的念頭，便對他說了自己的想法，他微笑著說：“歡迎，歡迎。”

他家很狹窄，他說他本來有套寬敲的住房，但為了妻子的醫*費而換給了別人。剛一進門，我就被他妻子的一張笑臉所感動。她坐在沙發上，從她身上可以看出受傷的痕跡。他妻子的微笑正如他示人的微笑一樣溫暖而平和。從這張笑臉上根本長不到那種重傷在身、貧困交加的人所表現出來的厭世、焦躁、淡漠與敵視的神情。那張臉雖清瘦蒼白，但洋溢位微笑卻如花般燦爛、鮮麗，使整個房間瀰漫著一種醉人的溫馨。 他們好像完全不顧忌我這個外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑著問她好點沒有，她妻子也微笑著撫摸著他臉，問他累不累。那情景讓人羨慕而感動。此時，她的女兒放學回來了，她身上散發著一種青春活力，臉上的微笑一如她的父母。我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強與希望。

我明白他們一家人為什麼在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那種蘊含在微笑後面堅實的、無可比擬的力量——那是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直麵人生的成熟與智慧。我想，這才是支撐起一個幸福家庭的基石啊。只有具備了這種淡然如雲的微笑如花的人生態度，那麼，任何困境和不幸都能被錘鍊成通向平安幸福的階梯。

                                                               （有刪改）

1．整體感知

（1）根據文章內容在下面天上表示本文發展線索情節

小男孩的微笑→__________→中年男人的家境→____________

（2）結合文章題目，說說本文的主旨是什麼？

2．品析探究

（1）閱讀文中的畫線句，說說“我” 為什麼能從溫暖的微笑中讀出自強與希望呢？

（2）說說文章在開頭寫小男孩故事的作用。

（3）從文中小男孩和中年人一家對待生活的態度上，你獲得了哪些啟示？請結合實際談談。

3．名著知曉

讀完本文，不禁想起了那句“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧—這樣，在他臨死的時候,他能夠說：‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”這段話就是出自作家           的《               》 ，這部作品的主人公_____________也是一個微笑面對人生的人

【回答】

1（1）中年男人的微笑    微笑人生的原因

（2）文章通過兩個故事說明了只有具備了美麗的心情和淡然如雲、微笑如花的人生態度,任何困境和不幸都能被錘鍊成通向平安幸福的階梯.

2.（1） 從中年男子及他的妻子、女兒如花般的微笑中,“我”感受到他們自強不息的生活態度,感受到了他們對未來生活的美好希望.

（2）吸引讀者閱讀興趣，引出下文，為下文埋伏筆。同時文章主要是表現一種微笑面對生活的人生態度,兩個故事都符合主旨,一略一祥,相互配合,使文章內容豐富,更好地突出了主題.

（3）面對人生中的困難和不幸，我們要像文章中那個小男孩和中年人一樣，以寬廣的胸懷、熱忱的態度，笑對困難、笑對人生。其實，我們對待學習也是如此。（言之有理即可）

3.尼古拉 奧斯特羅夫斯基     《鋼鐵是怎樣煉成的》   保爾 柯察金

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀