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問題詳情:
閱讀下面的文言文,完成題目。
烏古孫澤,字潤甫,臨潢人。澤*剛毅,讀書舉大略,不事章句,才幹過人。
世祖將取*南,澤以選輸*至淮南餉*,丞相阿術見而奇之,補淮東大都督府掾。至元十四年,元帥唆都下兵閩、越,見澤,與語而合,即闢元帥府提控案牘。十五年春正月,擊潮州,守將馬發備禦甚固,澤曰:“潮人所以城守不下者,以外多壁壘,為之援應也。第翦其外應,潮必覆矣。”乃分兵攻其一大壘,破之,餘壘盡散走,二旬而潮拔,馬發死焉,唆都還*福建。
夏五月,詔立行中書省於福建,以唆都行參知政事,澤行省都事,從朝京師,命知興化*,賜金織衣,賞其善謀也。繼改興化*為路,授澤行總管府事,民歌舞迎候於道曰:“是吾民復生之父母也。”喜極而繼以泣。郡新殘於兵,白骨在野,首下令掩埋之;又衣食其流離之民,有棄子於道者,置慈幼曹籍而撫育之。郡中惡年少喜為不義,以資求竄名卒伍,冀後得計功授官。官吏恐激變,不敢詰,澤悉追毀所授,誅其尤無良者,貪暴始戢。澤又興學校,召長老及諸生講肄經義,行鄉飲酒禮,旁郡聞而慕之。興化故號多士,士鹹知嚮慕。
御史臺言:“烏古孫澤奉使知大體,如汲長孺;為將計萬全,如趙充國。可屬大任。”詔擢為海北海南廉訪使。故例,圭田[注]至秋乃入租,後遂計月受之。澤視事三月,民輸租計米五百石,澤曰:“夫子有言,事君者先其事,後其食。吾蒞政日淺,而受祿四倍,非情所安。”量食而入,餘悉委學官,給諸生以勸業。常曰:“士非儉無以養廉,非廉無以養德。”身一布袍數年,妻子樸素無華,人皆言之,澤不以為意也。
至大元年,改福建廉訪使。澤宿有德於閩,閩人安之。有芝五*產於憲司之澄清堂,士民以為澤之所致。以母年逾八十,求歸養長沙。歲餘,母喪,澤以哀毀卒。澤積官自承直郎至中大夫,諡正憲。
(節選自《元史》)
【注】 圭田:古代供卿、大夫、士祭祀花費用的田地。
4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.第翦其外應,潮必覆矣 翦:除掉
B.置慈幼曹籍而撫育之 籍:戶籍
C.官吏恐激變,不敢詰 詰:責問
D.可屬大任 屬:委託
5.以下各組句子中,全都表明烏古孫澤“為官仁愛”的一組是( )
①讀書舉大略,不事章句 ②白骨在野,首下令掩埋之
③又衣食其流離之民 ④置慈幼曹籍而撫育之
⑤澤悉追毀所授 ⑥民輸租計米五百石
A.①⑤⑥ B.②③④
C.①②③ D.④⑤⑥
6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.烏古孫澤在*事上有謀略。元*攻打潮州時,他主張先分兵各個擊破潮州城外做外應的每個營壘,這樣潮州城就會不攻自破。
B.烏古孫澤為官非常重視教化。任職興化路時,他興辦學校,召集長老及諸生講解經義,舉行“鄉飲酒禮”,鄰郡聞知羨慕不已。
C.烏古孫澤為官敢於懲治貪暴。面對郡裡一些品質惡劣、喜歡做不義事情的青年人,他嚴厲處置,處死了其中行為特別惡劣的人。
D.烏古孫澤為人節儉,為官清廉。他經常說,為官者不節儉就不能保持廉潔;一件布袍他穿了數年,家人衣著也樸素無華。
7.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)以資求竄名卒伍,冀後得計功授官。(5分)
譯文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)量食而入,餘悉委學官,給諸生以勸業。(5分)
譯文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【回答】
【*】
4.B
5.B
6.A
7.(1)用錢求得在*隊中列上自己的名字,希望日後能論功授官。(“以資”“竄名”“冀”“卒伍”各1分,語句通暢1分)(2)於是他估量自己食用多少來收取糧食,其餘的全部交給學官,(讓學官)發給學生來鼓勵他們努力學習。(“量”“委”“給”“勸業”各1分,語句通暢1分)
【解析】
試題分析:
4.籍:登記。
試題分析:
5.①寫他讀書之事,⑤寫他懲治奸惡之事,⑥寫百姓交租之事。
試題分析:
6.“主張先分兵各個擊破”與原文不符合。原文是“乃分兵攻其一大壘,破之,餘壘盡散走”。
試題分析:
7.略
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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