7．閱讀下面的文字，完成後面小題。梅葆玖的“保守”意義不輸創新①著名京劇表演藝術家梅葆玖先生2016年4月25...

問題詳情：

7．閱讀下面的文字，完成後面小題。

梅葆玖的“保守”意義不輸創新

①著名京劇表演藝術家梅葆玖先生2016年4月25日仙逝，各界同聲哀慟。梅葆玖是京劇藝術大師梅蘭芳先與福芝芳最小的孩子，梅派藝術傳人，*京劇梅蘭芳京劇團團長，代表作《霸王別姬》《貴妃醉酒》《穆桂英掛帥》等，在青衣、花衫、*馬旦等諸多行當，均有較高造詣。

②1934年的春天，梅葆玖出生於上海思南路的梅宅，小時候他喜歡研究機械，喜歡吃牛排、披薩、巧克力，後來還喜歡邁克爾-傑克遜、席琳-迪翁，曾經長期專研錄音技術，在“文化大*”不堪回首的歲月裡，梅葆玖負責劇團音響，一管就是十多年，其調音水平之高令人稱讚。玩音響是梅葆玖一輩子的愛好。近50歲的時候，還去考了駕照，可駕駛卡車……如果不是父母希望他繼承梅派藝術，或許梅葆玖的人生會是另外的樣子。作為唯一接過父親男旦衣缽的孩子，梅葆玖10歲開始學藝，13歲正式登臺演出《玉堂春》、《四郎探母》等劇

③葆玖先生曾經說，他一生中對父親的藝術繼承多，自己的創作少。因為父親梅蘭芳大師留下那麼多優秀的梅派經典，亟需傾注全副身心於搶救和繼承，實在無暇顧及新劇目創作。確實如此，如果說葆玖先生的前三十年主要是向父親學習，在父親教導與陪伴下演出梅派劇目，他生命的後四十年則一直致力於表演與恢復梅派經典劇目，以及為他眾多弟子傳授梅派經典。他正式收入門下的徒弟有49個，其中董圓圓、李勝素、張馨月、姜亦珊都是當下京劇行業的翹楚，胡文*則是唯一的梅派男旦傳人。

④在這個意義上，他的一生是“保守”的一生，而不是“創新”的一生。然而，梅葆玖先生的“保守”，是為了要“保”住和“守”住以他父親梅蘭芳為代表的京劇傳統藝術之精華，為中華民族保住這份珍貴的文化遺產。“保”住這份遺產，“守”住梅派的精華，是京劇、尤其是梅派健康發展的基礎，他的“保守”的文化意義，絲毫不輸於創排幾齣新劇目。當然，“保守”的葆玖先生並不僵化，他所做的傳承不是機械的複製，而是要讓梅派的精神通過新一代京劇演員的身體，實現更好的世代傳遞。如果說“移步而不換形”是梅蘭芳先生對藝術傳承發展最好的總結，“保守而不僵化”則讓梅葆玖先生對梅派藝術有了最好的傳承。

⑤梅葆玖先生嗓音甜美圓潤，唱唸字真韻美，表演端莊大方，扮相、演唱都頗有父親的風範。梅派藝術的傳承之所以需要他的努力，是因為梅葆玖先生擁有從幼時起就和父親同臺演唱的特殊經歷，加上家庭薰陶和遺傳所賦予的身體優勢，這讓他能夠最深切地感悟和體會梅派藝術的分寸和尺度，所以梅葆玖先生是梅派藝術最好的傳人，恰逢傳統藝術在當代生活迴歸的大背景，更喚醒了他強烈的藝術責任感，他毅然將後半生奉獻給梅派藝術的傳承。正是通過梅葆玖先生和他的學生們的共同努力，梅派成為京劇領域發展勢頭最好的流派，人才輩出，隊伍齊整，梅派藝術的發展呈現系欣欣向榮之勢，梅葆玖曾說：“我培養了40多個弟子，父親的藝術沒有斷層，將來上天跟我們老頭兒我也好交代了。”

⑥梅葆玖先生不僅繼承了乃父的藝術，也繼承了這樣的文化自信。即使在戲曲遭遇整體危機的困難年代，他對以京劇為代表的傳統藝術的當代價值、對梅派藝術經典的魅力也始終抱有堅定信念。梅葆玖先生曾說，他最大的遺憾就是在自己本應該發展梅派藝術的年齡恰好趕上了“*”，“*”期間，男旦和老戲都不許再演，整整14年他沒在舞臺上張過一次嘴，而是管了14年音響，待到重返舞臺，他格外珍惜每一次演出的機會，不會放過任何一次弘揚梅派藝術的機會，基於此，他才有可能在晚年潛心於梅派藝術的傳承，並且通過他和弟子們的精湛演出，讓無數青年觀眾回到劇場，通過對梅派藝術令人回味無窮的直接體悟，發現京劇和傳統文化的永恆價值與無窮魅力，進而讓中華文化成為流淌在一代青年人備註裡的文化基因。

⑦如果說文化是一條河流，葆玖先生就是在為防止河流決堤奮力培土的英雄。在文化衝突與交融中，我們這個民族需要更多這樣的勇士，這就是梅葆玖先生的一生給我們最大的啟示。

相關連結：

（1）在戲迷眼中，梅葆玖是承梅蘭芳大師衣缽者，梅派京劇的第二代傳人；對於徒弟、同行來說，梅葆玖先生亦師亦友，有前輩之大成，卻沒有長者的架子；而在家人心裡，他是永遠不生氣、不較勁的玖叔，本報記者曾近距離採訪梅葆玖先生，最深的感觸就是——為人謙和，知*儒雅。

——《大師遠去絕唱縈繞》

（2）梅葆玖說自己“沒有什麼事是過不去的，一個人活在世上，什麼事您別真著急，真著急就該得病了。‘文化大*’我都沒著急給，那時候遭批判，他們說我就聽著，說我不對我就改造，該吃吃該喝喝。”在這樣的心態下，梅葆玖說自己沒遇到什麼大困難，一切都是笑對。——《“*”批判時我都沒有著急給》

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（   ）（   ）

A．童年時代的梅葆玖並不喜歡京劇，而是喜歡研究機械，喜歡西方文化，如果不是父母希望他繼承梅派藝術，或許梅葆玖的人生會是另外的樣子。

B．梅葆玖是梅蘭芳最小的孩子，也是唯一繼承其男旦衣缽的孩子。他10歲開始學藝，13歲正式登臺演出，嗓音甜美圓潤，唱唸字真韻美，表演端莊大方。

C．梅葆玖在前三十年主要是向父親學習梅派，而後四十年則一直一生中致力 於表演、恢復、傳授梅派經典，因此無暇顧及新劇目的創作。

D．在“*”期間，男旦和老戲都不許上演，整整14年梅葆玖沒在舞臺唱過戲，而是管了14年的音響，這是梅葆玖最大的遺憾和痛苦。

E．梅葆玖的一生不是“創新”的一生，而是“保守”的一生，但他的“保守”並不僵化，同梅蘭芳先生的“移步而不換形”是一樣的。

（2）標題為何說“梅葆玖的‘保守’意義不輸於創新”？請結合材料簡要分析。

（3）文章認為“梅葆玖先生是梅派藝術最好的傳人”，為什麼？請結合材料進行分析。

【回答】

（1）*：CB，其中 C3分，B2分，D1分

（2）①梅葆玖先生的“保守”，是為了要“保”住和“守”住以他父親梅蘭芳為代表的京劇傳統藝術之精華，為中華民族保住這份美好的遺產，他的“保守”的文化意義，絲毫不輸於創排幾齣新劇目。②培養弟子，建設隊伍，實現世代遺傳讓梅派藝術有了最好的繼承，從這點而言，“保守”也不輸於創新。③時代意義，傳承文化基因，讓無數青年觀眾回到傳統藝術劇場，發現京劇和傳統文化的永恆價值與無窮魅力，從這點而言，“保守”也不輸於創新。（1點2分，任答2點給4分）

（3）外因：①得天獨厚的先天條件：遺傳所賦予的身體優勢與家庭薰陶，這讓他能夠最深切地感悟與體會梅派藝術的分寸和尺度。內因：②對於傳承梅派藝術的強烈使命感以及清晰的自我定位使其產生了“保守而不僵化”的藝術態度。 ③在困境中，對傳統文化和梅派藝術的充分自信，對梅派的藝術經典的美麗也始終抱有堅定的信念。（每點2分，3點5分）

【解析】

（1）試題分析：此題考查對材料有關內容的分析和概括能力。D“痛苦”一詞沒有依據，且根據相關連結第二段分析，梅葆玖先生應該不會太痛苦；A“並不喜歡京劇”從原文的內容無法得出結論，並且從3年學藝就能登臺演出來看，至少不會不喜歡；E“保守而不僵化”是對梅葆玖先生對梅派藝術有最好傳承原因的總結，側重講他要“保住”和“守住”梅派藝術的精華，在此前提下可以不必僵化死板：而“移步而不換形”是對梅蘭芳先生對藝術傳承發展最好的總結，側重對京劇藝術的“移步”即強調在精神不變的情況下，力求發展，二者是有區別的。所以選CB。

【考點定位】分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【易錯*示】解答考查“篩選並整合文中的資訊”以及“把握文章結構，概括中心意思”的多項選擇題，首先要了解5個選項涉及傳主的主要事蹟、生活細節、*格特點以及傳文的主要內容。解答此題，宜將5個選項的“分析和概括”分別與原文中的相關語句加以比照作答。要牢記解答要領：材料事蹟內容符，概括分析不虛無。品質精神有昇華，情感褒貶顯意圖。例如本題選項D就犯了於文無據的錯誤。以此類推即可。

（2）試題分析：這是一道資訊篩選的題目，是實用類文字閱讀必考的題目，答題時注意審清題幹，然後鎖定區位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，找到“梅葆玖先生在生活中是怎樣的人”，如興趣廣泛，為人謙和，樂觀豁達等。

【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】這仍然是一道資訊篩選的題目，只是要求的高一點，首先對題幹要進行分析，分析題乾的隱含的意思，“梅葆玖的‘保守’意義不輸於創新”，到文中找主要的事件，通過內容分析體現，然後分條作答，注意要對事件記*整合，相同的內容注意合併，各點之間不要相互包含。如梅葆玖先生的“保守”，是為了要“保”住和“守”住以他父親梅蘭芳為代表的京劇傳統藝術之精華，為中華民族保住這份美好的遺產，他的“保守”的文化意義，絲毫不輸於創排幾齣新劇目培養弟子，建設隊伍，實現世代遺傳，讓梅派藝術有了最好的繼承，從這點而言，“保守”也不輸於創新梅葆玖的“保守”意義不輸創新閱讀*。

（3）試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內容，又要拓展，首先立足文字談談“梅葆玖先生是梅派藝術最好的傳人”的原因，抓住“最好的傳人”分析，主要從內因和外因方面分析。用文中的事例進行說明，然後談對自己的啟示。

【考點定位】探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

【名師點睛】資訊篩選的題目，首先要求審清題幹，確定答題的方向，如此題的“梅葆玖先生在生活中是怎樣的人”，應該是一些具體的人的特點等。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章資訊，並加以概括梅葆玖的“保守”意義不輸創新文章梅葆玖的“保守”意義不輸創新出自，轉載請保留此連結！。人物*格分析注意通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如本題樂觀豁達：心態平和，遇事不著急，笑對困難。知*儒雅。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀