為培養學生地理實踐能力，某校地理教師組織學生野外考察。圖示為考察地區的等高線地形圖，讀圖回答下列問題。（1）此...

問題詳情：

為培養學生地理實踐能力，某校地理教師組織學生野外考察。圖示為考察地區的等高線地形圖，讀圖回答下列問題。

（1）此圖中可用__________辨認方向，據此判斷，*村在乙村的________方向。

（2）圖示考察地區等高線地形圖的等高距是_______。

（3）圖中A地地形部位名稱是________，河流BC段與CD段相比較，流速更快的是_______，主要原因是：___________________________。

（4）簡述該地山區地段可能出現哪些地質災害以及可採取哪些防治措施減少地質災害的發生。（地質災害及防治措施各舉兩項）

【回答】

（1）指向標，西北方向（2）100米（3）圖山谷，BC，BC段等高線密集，坡度大，故流速快（4）山區很容易發生泥石流，坍塌，滑坡等；防災減災中既要搞好減災又要做好預防工作，因此在應對災害中要堅持工程措施與非工程措施相結合的辦法。如加強地質災害的監測和建立預報、預*系統，強化立法監督與管理；做好防範，減輕災害的發生頻率、降低災害損失；建設護坡、排水等工程；嚴禁對當地地質地貌、生態造成破壞的工程建設等

【解析】

本題主要考查等高線相關知識，以及山區易發生地質災害的原因、災害的關聯*，以及應對地質災害主要措施。

【詳解】

（1）此圖中可用指向標辨認方向，據此判斷，*村在乙村的西北方向。

（2）圖示考察地區等高線地形圖的等高距（相鄰兩條等高線的差值）是100米。

（3）圖中A地等高線向高值凸出是山谷，河流BC段與CD段相比較，流速更快的是BC，BC段等高線密集，坡度大，故流速快。

（4）山區很容易發生泥石流，坍塌，滑坡等；防災減災中既要搞好減災又要做好預防工作，因此在應對災害中要堅持工程措施與非工程措施相結合的辦法。如加強地質災害的監測和建立預報、預*系統，強化立法監督與管理；做好防範，減輕災害的發生頻率、降低災害損失；建設護坡、排水等工程；嚴禁對當地地質地貌、生態造成破壞的工程建設等。

知識點：地圖的閱讀

題型：解答題