閱讀下文，完成第15-20題。（16分）長在岩石下面的小花   ①七年級那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中...

問題詳情：

閱讀下文，完成第15-20題。（16分）

長在岩石下面的小花

   ①七年級那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直*雲霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光*，商場裡琳琅滿目的商品讓人眼花繚亂。

   ②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!

   ③年少的我由此陷入了深深的憂傷。

   ④第二天，我質問父親：“你怎麼不是城裡人呢?” 我想，父親如果是城裡人該有多好，那我也就是城裡人了。

   ⑤暑假，幾名城裡的大學生到我們這座大山裡寫生，他們揹著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

   ⑥有一天早上，為了畫日出，天剛矇矇亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將雲*映照得格外豔麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市裡，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”

   ⑦於是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此幹不了體力活兒。她每天揹著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學後，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖*材，掙點找補貼家用和交學雜費。後來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款……”

   ⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。

   ⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。

   ⑩黃春蘋的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發現，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的岩石下面。那塊岩石像伸出的房簷一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照*到小花身上，但小花心裡已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點餘光。”

   ⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在岩石下面的小花。

   15．本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(不超過50字)(3分)

   16、聯絡上下文，談談你對下列句中加點詞浯的理解，(4分)

   (1)第二天，我質問父親：“你怎麼不是城裡人呢?”(2分)

   ⑵一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的岩石下面……但是小花竟然綻放了。(2分)

   17、第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請聯絡上下文，分析這個句子的作用。(2分)

   18、請談淡你對第⑩段“陽光雖然沒能直接照*到小花身上，但小花心裡已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點餘光”這句話的理解。(2分)

   19、試分析文章標題“長在岩石下面的小花”的作用。(3分)

    20．不管是貧窮，還是富足；是傑出，還是平庸，在比較中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學，讀了本文後，你一定會對自己的生活有新的認識，對人生有新的感悟，請以“感謝你，岩石下的小花”為開頭，寫兩句話。(30字左右)(2分)

   感謝你，岩石下的小花，                                                                                         

                                                                                                            。

【回答】

15．“我”生活在大山裡，羨慕城裡人的生活．聽了黃春草在逆境中奮鬥的經歷後，認識到了只有選擇頑強．才能茁壯成長。

(1)“質問”：表達“我”對父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責任歸結到父親身上。(意合即可) (2)第—個“竟然”強調小花惡劣的生長環境；第二個“竟然”突出了小花頑強的生命力；

烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情(或“嚮往之情”)。

“陽光”暗喻了美好生活(“陽光雖然沒有照到小花身上”是指還沒有過上美好生活，但“小花心裡已感受到了陽光的存在”是指看到了美好生活的存在)（1分）這句話告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢想，就要去追求奮鬥。

 19、 形象點明瞭文章的工旨，暗喻了在逆境中頑強奮鬥的人(或者“黃春草”)20、略（緊扣主題談）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀