八年級的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識後,召開了密度知識應用“交流會”,會上,同學們想知道紅薯(...
問題詳情:
八年級的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識後,召開了密度知識應用“交流會”,會上,同學們想知道紅薯(俗稱地瓜)密度是多少.於是有的同學從家中帶了一個質量1.4kg的大紅薯,測得其體積是1300cm3.求:
(1)紅薯受到的重力是多少牛頓;
(2)紅薯的密度是多少?(g取10N/kg,保留2位小數)
【回答】
14 N 1.08×103kg/m3
【詳解】
(1)紅薯受到的重力: ;
(2)紅薯的密度:
答:(1)紅薯受到的重力是14N;
(2)紅薯的密度是1.08×103kg/m3
【點睛】
(1)已知質量,由可以求出紅薯受到的重力 (2)已知紅薯的質量與體積,根據密度公式可以求出紅薯的密度.
知識點:密度
題型:計算題
-
木直中繩, ,其曲中規。 ,不復挺者, ...
問題詳情:木直中繩, ,其曲中規。 ,不復挺者, 。故木受繩則直, 。 ,則知明而行無過矣。(《荀子·離騷》)【回答】輮以為輪 雖有槁曝 ...
-
設複數(是虛數單位),則複數的虛部為( )A. B. C. ...
問題詳情:設複數(是虛數單位),則複數的虛部為( )A. B. C. D.【回答】B知識點:數系的擴充與複數的引入題型:選擇題...
-
直角座標系中,點P(1,4)在A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
問題詳情:直角座標系中,點P(1,4)在A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【回答】A知識點:平面直角座標系題型:選擇題...
-
下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S ...
問題詳情:下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S B.金剛石、Na3PO4、MgC.HF、SiC、Ar D.H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選擇題...
相關文章
- 為了讓學生更多地瞭解“數學史”知識,某中學高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數學的聲音”的數學史知識競賽...
- 用科學方法認識物質,獲取知識、形成認識需要藉助一定的科學方法.“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”...
- 開學第六週,七年級某班召開了一次主題班會。他們圍繞“學習”“交友”和“網路”三個主題展開了熱烈的討論。下面為同...
- 在密度知識應用交流會上,同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積.於是找來和課桌相同材質的木料作樣本,測...
- 在學習了密度知識後,愛探究的小強同學想知道每天喝的早餐奶的密度是多大,於是他到實驗室選擇了天平(含砝碼)、量筒...
- 當今社會,知識更新的速度越來越快,只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。在學習過程中,我們中學生應...
- 趙明等幾個同學在學習了“測量物質的密度”和“密度與社會生活”後,在實驗室做了兩個小實驗,請您幫助他完成.(1)...
- 某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識後,產生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣。他們經...
- 同學們想探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關係”(1)小明同學通過學習知道了
- 為了檢驗同學們對相關法律知識的複習效果,道德與法治老師專門“設計”了一份“判決書”讓同學們分析討論。該“判決...