閱讀下面的文字，完成下列小題。成思危：皓首窮經情滿腔1935年，成思危出生於北平。1937年*戰爭全面爆發，...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成下列小題。

成思危：皓首窮經情滿腔

1935年，成思危出生於北平。1937年*戰爭全面爆發，兩歲的成思危隨全家到達*。面對破碎的山河，父親成舍我在繁忙的工作之之餘經常詠讀范仲淹的《岳陽樓記》對幼年的成思危言傳身教。

聰穎好學的少年成思危從小飽讀詩書。魯迅、巴金、茅盾等著名進步作家的經典著作更是對他產生了深刻的影響。特別是巴金的《激流三部曲·家》裡覺慧的形象成為少年成思危的榜樣和心中的偶像。他曾寫下“不羨紈絝逐聲*，敢憑愚頑補蒼天”的詩句，表達自己的雄心壯志。廣州解放後，滿懷報國理想的成思危毅然決然地拋棄優越的家庭生活1951年7月的一天，成思危帶著簡單的行裝，跨過羅湖橋，回到了內地。

成思危到廣州以後，進了*當校長的南方大學，畢業後被分配到省總工會，後又在民船業工作一年。船民們生活環境的惡劣深深震撼著成思危年輕的心。他深切感到經濟、科技、文化的發展對於飽受戰爭創傷的祖國是多麼重要。結束在民船業的工作後，成思危被選送到華南工學院學習，後又轉到華東化工學院，畢業後被分配到瀋陽化工研究院工作。1960 年，年僅 25 歲的成思危就擔任了研究室的副主任，主持研究工作。當時，廣泛應用於核能、火箭、冶金、農業、醫*等領域的化學元素硼和硼化物被西方國家列入對新*的禁運名單。剛剛進入科技領域的成思危懷著強烈的責任感潛心於對這一新領域的探索之中。他擔任過專題組組長等職務，翻譯了大量有關資料和論著。到了上世紀60年代初期，*的硼砂產量已達數萬噸，不僅可以滿足國內生產需要，還可以大量出口。除了進行硼資源開發利用的研究，成思危還主持全國*資源開發系統研究等科研專案，還指導了汽車用高分子材料的研究。他在這些領域的研究成果分別獲得國家科技進步二等獎、三等獎，化工部科技進步一等獎、二等獎。

 “*”期間，由於有海外關係，成思危被免掉了研究室主任的職務，從事一般科研工作，還當了幾個月的鍋爐工。就是在這樣的環境中，他也不願浪費寶貴的時間。這期間，他繼續攻讀數學、化學、鍋爐學等書籍，自學了法、德、日3門外語，還鞏固和溫習了英語和俄語。

 “*”結束後，1981年，成思危做出了自己人生道路上的又一個重大抉擇，以訪問學者的身份赴美國，到加利福尼亞大學洛杉磯分校管理研究院學習管理學。這一年他46歲。一些好朋友勸他：資本主義的管理玩意學了也沒用，不如趁著在化工界已有的名氣去海外鍍個金。成思危卻認為，*的科技固然落後，但管理更加落後，沒有好的管理，再好的科技人員也發揮不了作用。所以他毅然決然選擇了管理學。

剛到美國時，連股票都沒有見過的他，上美國的資本市場課時，常常聽得滿頭霧水。美國學生用兩個小時看完的資料，他得抱著字典花幾天功夫。雖然困難重重，成思危還是堅持著。留學第一年他就發表了十幾篇論文，並贏得美國經濟研究及教育基金會獎學金。他用一年三個學季再加上兩個假期，唸完了六個學季的課。憑著一股韌勁和勇氣，成思危兩年後獲工商管理碩士學位。當他把最後一學期的成績單給他從*趕來已八十多歲高齡的老父親看時，成績單上是三個A一個A＋。一生都不肯輕易表達情感的老父親也喜不自禁：“沒想到你50歲的人了，能夠取得這樣的成績。 ”

1984年成思危學成歸國後，做了大量的關於經濟管理方面的學術報告和講座，向國人推介西方的市場經濟理論和先進的管理理念。

年底，已近60歲的成思危準備退休去教書。時任民建*主席的孫起孟動員無黨無派的成思危加入民建。孫對陳說：“你在全國政協提了很多很好的建議，但是這些建議最高層根本聽不到，你想，一年中有多少政協委員在發言，領導不可能都看到都聽到。但是，你如果作為一個黨派發言，那就有機會把你的意見傳達到最高層，你不是想報效祖國嗎？這是最好的方式。”這一番話成功地打動了成思危，讓他成為民建一員，後來又成為民建主席，全國人大常委會副委員長。

1998年全國政協九屆一次會議上，成思危代表民建*提交了《關於儘快發展我國風險投資事業的提案》，這就是後來被認為引發了一場高科技產業新高潮的一號提案。成思危為風險投資在我國的健康發展奔走呼號，盡心竭力。如今，我國風險投資事業已擁有 360 家風險投資機構，管理資金超過1206億元，成為僅次於美國的世界第二大獲得風投資本的國家。他本人也被媒體譽為“*風險投資之父”。對此，成思危表示過譽了，他只願意說他是*風險投資的積極推動者。

在自己的眾多頭銜裡，成思危說只有學者是永遠的。不改學者本*的成思危更寄望科技工作者抱著實事求是的態度，更多地從國家的需要和利益出發去選擇研究課題，成思危說：“不說空話、套話，更不能說大話、假話，一定要講真話、實話。”

（摘編自龍巧玲、丁丹《成思危：皓首窮經情滿腔》）

【相關連結】

①2011年，71歲的成思危在接受採訪時說他每天凌晨6時許起床，午夜方寢，節假日和晚間都在學習。“我從不懈怠，做了十年的副委員長，從未去北戴河度過一次假。”

②成思危對鳳凰衛視的主持人吳小莉說：“我覺得我能扮演的角*，就是能夠用我的知識，用我的思想，提出各種建議和意見，來促進國家的發展。”他還援引了孟德斯鳩說過的那句話：“如果我的思想能夠影響到很多人的話，我就是世界上最快樂的人了。”

③領導民建*的 11 年中，成思危作出了許多決策。他說：“儘管這些決策還有一些不夠完善之處，甚至可能影響到個別地方組織和某些同志的利益。但我敢向大家保*，這些決策都是出自公心，都是為了民建事業的大局而作出的。”

（以上均摘選自楊瑞春、張立《解讀成思危*人生：治學從政摸著良心過河》）

10．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A. 成思危16歲時毅然拋棄家庭，從*回到內地，這時的他就像巴金先生筆下的覺慧一樣，熱情衝動，為了理想義無反顧。

B. 民船業的一年工作讓成思危上了最好的社會大學，使他在身心得到洗禮的同時，對祖國的發展命運也有了更深入的思考。

C. 46歲時，在化工業頗有建樹的成思危到美國學習管理學，其中有興趣變化的原因，更重要的是出於對國家發展全域性的考慮。

D. 成思危臨退休時從學者步入政壇，擔任民建*主席，他發現了許多社會問題，希望自己的建議和意見能夠達至國家高層。

11．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的兩項是

A. “不羨紈絝逐聲*，敢憑愚頑補蒼天”的詩句展現了成思危心懷天下、立志濟世的形象，增強了文章的真實*和可讀*。

B. 成思危是我國化工工業的科研開拓者和學術帶頭人，他的研究成果多次獲獎，為我國化工業的發展作出了重要貢獻。

C. 文中不惜筆墨寫吝於情感表達的成父對成思危管理學成績的肯定，從側面表現了成思危在美國學習時期的韌*和勇氣。

D. 治學與從政在成思危的身上並不衝突，但是他顯然更看重自己的學者身份，因此始終不改自己的學者本*與學人風骨。

E. 成思危的一生充滿了選擇和轉折，在時代洪流和個人理想抱負的共同作用下，他最終完成了一次又一次的自我超越。

12．根據上述材料，談談你對標題中“皓首窮經情滿腔”的理解。

【回答】

10．C

11．BD

12．“皓首窮經”指成思危一直到老都堅持不懈地搞學問做研究：年近半百，依然去到美國重新開始學習管理學；到了晚年，仍然保持“每天凌晨6時許起床，午夜方寢，節假日和晚間都在學習”，從不懈怠。“情滿腔”是指成思危在選擇人生的每一步時，都懷著滿腔熱情，這份濃情即是對祖國、對*始終不渝的愛。

【解析】

10．試題分析：文中沒有提到成思危的興趣發生了變化。

11．試題分析：B 項，成思危是我國硼砂業而非化工工業的科研開拓者和學術帶頭人。D 項，文中雖然說“在自己的眾多頭銜裡，成思危說只有學者是永遠的”，但這並不意味著成思危厚“學者”而薄“*家”，而是說成思危強調 “學者”身份是*家的底*；聯絡相關連結②和③，成思危對自己的*成績也是滿意的；文中也沒有提到“學人風骨”。

12．試題分析：探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是針對文章的內容提出自己的看法，實際對文章的內容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例*。向外延伸主要是針對文字提出自己的看法或對自己的啟示，答題時首先明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。此題屬於向內挖掘的型別，和足以觀點明確，分析透徹。此題探究標題的含義，實際也是探究傳主的品質。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀