國文屋

位置:首頁 > 練習題 > 

探究實驗:在探索“花生果實大小的變異”活動中:某生物興趣小組分別從*品種花生袋和乙品種花生袋中的上層,中間層和...

練習題1.15W

問題詳情:

探究實驗:在探索“花生果實大小的變異”活動中:某生物興趣小組分別從*品種花生袋和乙品種花生袋中的上層,中間層和下層各取出10粒花生果實做樣品,進行樣品果實長軸長度的測量,然後統計繪製成表,並由此得出探究結果,請回答:

(1)實驗中,你們是如何取樣      .

A、在大、小兩個品種中各自隨機取樣30粒     B、在大中挑大,小中挑小30粒

C、在大中選出大、小兩組30粒    D、在小中選出大、小兩組30粒

(2)小組成員對兩個品種花生進行了測量分析,下表是小組測量的記錄結果.請在表格ab處填上適當詞語以完善表格.

品種

測量結果

*品種花生

a

長軸長度(毫米)

 12

14

 16

18

 22

 24

26

 28

樣品個數

 2

4

 20

4

 3

 20

5

2

平均值

b  毫米

24毫米

(3)請根據表中平均值資料將直方圖繪完整.

探究實驗:在探索“花生果實大小的變異”活動中:某生物興趣小組分別從*品種花生袋和乙品種花生袋中的上層,中間層和...

(4)如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中,結出小花生,這種單純由環境引起的變異      (能或不能)遺傳給後代.

(5)比較大、小分佈範圍和平均值,我們知道,大花生平均值大於小花生的平均值,說明長短*狀受      控制.

(6)小花生果實之間長度也有差異,說明長短髮生也受      影響.

【回答】

(1)A;

(2)乙品種花生;15.7或者16;

(3)探究實驗:在探索“花生果實大小的變異”活動中:某生物興趣小組分別從*品種花生袋和乙品種花生袋中的上層,中間層和... 第2張

(4)不能;

(5)遺傳物質;

(6)環境.

知識點:基因在親子代間的傳遞

題型:綜合題